【干货】
共同的教学体系
常见的学习系统有Canvas、Moodle、Blackboard和Brightspace。当然还会有其他系统，但基本上和这四个系统差不多。最多显示不一样，用起来都差不多~
Canvas：比较普遍使用的基础教学系统，尤其是美国和加拿大广泛使用。
Moodle：各个国家都有使用，没什么倾向性的国家。
Blackboard：澳新用的相对多一些。
Brightspace：美加使用的多一些，尤其美国。
常见的直播课系统基本都是Zoom，Blackboard Collaborate，微软团队。
主要功能和呈现方式都差不多，按照课程要求按时进入去上课就好。
记得提前检查摄像机和麦克风的收音机。
第一次使用的话，一定在正式上课前，先登录一下，提前处理一下注册账号或关联学校账号，调试设备，熟悉使用方式和功能等事项，以免正式上课时候出纰漏，耽误上课哈。
extranet系统通常用于科学和工程课程。
下面只是举一些例子，具体的一定要仔细看课程的介绍、引导、大纲和通知哦。
每当涉及到外网的学习系统，教授都会细心的介绍和教授如何接入和使用~
1/ ED系统集讲座、教材、作业、讨论于一体。
有些课可能只使用其中某一种或多种功能，比较常见的是ED Discussion，就是类似一个课程的论坛，有教授和TA参与，对于课程有问题的话，也可以在这里询问，一般教职人员回复速度还可以。
通常会经常用到数学、cs、INFO等课程。
基本在教学系统里的左侧都会有一个ED/ED Discussion的tab。
单击直接跳转或在新窗口中打开。
2/与数学有关
Webwork：一般是放小测的网站，每项的成绩要在这个网站上查询，一般不会同步到学校教学系统的grade里。
Crowdmark:一般就是大考和作业的网站。如上，每一项的成绩都要在这个网站上查询，一般不会同步到学校教学系统的年级里。
3/教科书出版社出版的与教学有关的书籍
MyLab/MyLab Mastering（Pearson）：Pearson是一个出版公司，一般经济类课程要求的textbook普遍使用这个出版公司的书籍。
这个系统也是一个相应的学习系统，包括书本内容、笔记、考核等模块。
有些基础数学课也会使用这个系统，其他科目也会有，只是没那么常见。
Connect(麦格劳-希尔教育):类似上述系统。
是McGraw-Hill Education这个出版公司的教育平台。
基本内容和购买方式同上~常用课程有化学、生物、营养学、人类学等。
要注意的是涉及这类系统大概率就意味要pay付钱了。
这笔钱的用途大致可以分为两部分，即书籍和访问代码。
书有实体书和ebook电子书两种模式。
代码用于使用相应的在线教学平台/系统。
通常新的实体书会附有access code，因此要买二手书的同学要注意了，二手书的code一般都用过了，所以如果教授有要求一定要使用这类系统的话，买二手书就风险很大了。
当然，如果教授说的是可选使用也没关系。
电子书的话，一般会有ebook和ebook+access code这两种选择，同理，看教授的要求来选择合适的产品。
有的同学会问能不能单独买访问码，只能说看这本书的设置。一般来说，单独卖代码的情况很少，基本不用考虑。对了，一般情况下，教授会提供一些购买方式，比如学校书店(基本提供网上购买地址)或者出版社官网等。，而学校书店一般买的时候都会打折~合价或者八折。
4/与教材租金相关的教材
国外的书价格很高，很多情况下租书更划算。尤其是很多书实际上只是作为一个学期的教学，大部分学生并不想长期持有。
并且，这里提及的基本主要是租用电子书，而不包括实体书（这个非常少见，几乎没什么学生会租实体书，反而买二手书的概率更大些）。
很多教授也明白这个道理，所以会提供一些租借电子书的网站。
一般时间上是对应课程长度的，学期课居多，因此基本租期大多是要cover住整个学期的，通常是6个月（也有一部分是4个月），价格基本在买实体书的半价左右。
直接用教授提供的网站的好处是不用担心租错书。一般教授直接提供的就是他要求使用的那一页书。
这类网站基本的功能和常见的电子书的功能一样，通常左边是章节详细列表，可以点击跳转到具体的页码；随时记/插入笔记、划重点基本也都有；有些还会提供听书的功能。
！！关于教材这种教学用书，也请提醒想自己买/租实体书或电子书的同学。在查询图书后，他们必须仔细检查详情页面上的至少这些信息，以避免购买/租赁错误的图书，使其无法使用。
书名:不仅是书名，还有作者的书名:尤其是多个作者，一定要看清楚。
出版年份：尤其是再版很多次的版本Edition：是第几个版本地区：有些书会有不同国家或地区的限制，例如常见的加拿大版（Canadian Edition），欧洲版（European Edition）使用对象：教师版（tutor/teaching）还是学生版（student/learning），通常会这么分的书，教师版的会带有书中测试的答案，而学生版不带。
一般来说，教学书籍很少涉及这种区别。
有个印象就行，万一碰到了，找书的时候能反应出来要对比核实这个点就好。
5/CS编程相关编程
GitHub:学习很多编程课程和交作业的网站。
6/科学相关，尤其是实验室部分
IO:现在的系统很少，主要是近几年在网络课堂上教学演示如何做实验。
尤其是物理、化学、生物这类课程。
目前大的趋势是去实验室，所以涉及外网系统的概率会大大降低。
7/Gradescope:一种评分系统。
成绩都要在这个网站上查询。
二。常见的成分和意义【以多伦多大学的canvas为例(就是Quercus，很多大学会以常用的教学体系为基础，然后给自己起个专名，有点像联合钱的意思~)，重点部分会有标注※哦】
1/※
红框区域=目录/导航栏。※.
大部分系统是放到左侧啦（Canvas，Moodle，Blackboard），有些系统会放到顶部（例如 Brightspace）。
Account：主要是个人信息、设置、登录等一些常规信息，一般不怎么需要更改。
※Dashboard=部分， 详情看下面
※Course：显示所有注册的课程（包括选课系统选择注册的和已经内置好的），一般会有最多呈现行，从上而下会按最新的课程来排列，如果没有显示出你要找的课程，可以点击all courses。
从这里，您也可以点击课程名称进入该课程的学习系统的主页。
Groups:显示已经被纳入的各个小组。
每门基础课都会有小组作业，以后找小组的时候可以用。
但一般情况下，不太经常会用到这个。
※Calendar：显示标明了系统里已经有的一些task或者activity的日历，可以辅助同学做好有效的time management时间管理和做好学习计划。
Inbox：系统内的邮件沟通。
使用概率比较小。
History：点击的历史记录。
※Course evals=Course Evaluations课程评估，一般在靠近期末的时候会开放系统和问卷，如实填写就好，一般说是匿名的。
Help：帮助中心。
缩小列表，点击后会显示如下，只剩下图标，没有名称了。
绿框区域=信息栏，从最新的一条开始显示消息，通常是2或3条。※.
这个部分的信息还是很重要，尤其是关于开放选课，考试时间已出等等信息。
框区= dashoboard，其实相当于课程列表，里面显示了所有选的课程+内置的必修课(比如有的大一研习班新生研习班，大学社团的一节社团，学习技巧的一节课，有的学校会把学术诚信作为有考试的必修课，当然还有其他滴~)。※
这边要注意有些课的lec与tut是分开的，有些课的期末考试也会单独列作一门课（例如悉尼大学）。
点击这里的课程名称(注意节与节的区别)，就可以进入这个课程的主界面了~
蓝框区域=快速链接/有用的链接和信息。
就是一些学校默认的你需要经常使用的链接或者功能。
这是做清单和近期反馈，比如近期反馈。
有些页面还会有带有任务的Calendar等等。
2/单个课程打开后的仪表板界面。
有些网站的dashboard是一个单独的界面，有些是和home相同的。
和家一样的系统有多大~如果是和家不一样的系统，想找dashboard，可以点击课程列表中的科目，就会跳转到这个课程的dashboard ~
整体布局和整体概述基本一致。
红色=tab=标签栏，具体的下面会详情解释；绿色=近期的通知；=主要内容，这个部分类似于一门课的summary或者导航，一般会是对这门课的介绍和其他教授认为重要的信息，例如正式上课前的准备工作check list；蓝色=常用link或信息。
3/下面将尽可能全面地介绍会议中涉及的常用元素/选项卡。每门课程的教授都会安排自己的课程界面，所以下面涉及的内容不会全部显示。同时，可能会有一个新的独特的功能区~[一如既往，关键信息被标记※]
Home：上面已经说了，就不重复了哦~※Announcement
经常发现学生有不看公告的习惯，会导致错过很多重要信息，比如选组、登记面试时间、推迟/重新安排作业、考试介绍等。，所以要仔细阅读公告才能得到消息。
一般系统会同时发送信息到学生邮件，建议邮件绑定到手机上，接到邮件时，手机可以有弹窗提示。
这将更好地避免错过信息。
※Syllabus
仔细阅读所有与大纲相关的信息是非常非常重要的。
他会让你对这门课有更统筹+细致的了解。
之后马上会有一篇如何寻找和解读大纲的文章发布，敬请关注。
Calendar：带有该门课信息的日历
※Ed Discussion/Discussions/Discuss Board/Piazza：讨论板块。
不管是外网还是内置，都是类似校园论坛的功能。学生和教职员工可以发帖和回复。
这是一个获取信息、解答疑问的好方式。
当然，有些课程是需要参与讨论的，会计入成绩，尤其是cs相关和商务相关的课程，会更注重讨论。
Ed Discussion
Discussions
※Zoom/Bb/TEAM：直播途径，一般不是给link就是直接内嵌窗口，有即将开始的课程进入端，一般也会有回放。
※Modules：非常重要的一部分。
主要内容是周资料+上课要知道的东西。
每周资料一般包括：课程主题以及目标，上课的课件slides/ppt/pdf，录播，阅读资料（文件，视频，网站等），活动，小测，相关作业或考试等等。
那些为了上课你不得不知道的事情。
一般来说，主要有两类。一个是开学的时候会有一些相关的准备，比如教材怎么买，如果使用外网怎么注册使用，教学大纲的阅读和考试，作业怎么交等等。第二类是大规模考试前(如月考、期中考试，尤其是期末考试前)。会有考试的详细描述，考试制度介绍，模拟考试，以前的考试试卷(不是所有课程都给)等等。
※Assignment/Assessment/Quizzes/Homework/Test：总而言之，就是可能会计算为成绩的所以评估项或task任务。
有时候这些会成为独立的标签页，比如作业/小考/作业/测试可能同时存在，这其实是对任务项的一种分类。
这部分也是几乎每周都要看个好几次的，一门课的成绩就是从这一个个任务中累计和计算出来的。
这部分最关键的信息是截止日期，也就是上交任务的截止日期。不要迟交。
迟交一般会有惩罚，会根据迟交的时间按比例扣分，当然，有些教授对于一些任务是不接受迟交的，也就是说迟交就等于零分。
有些教授会给出可用的日期时间(也表示为直到日期+时间才可用)，也就是作业的时间。掌握这些信息可以帮助学生规划完成时间和进度，在多门课程有任务的情况下，更好地规划和安排时间和精力完成多项任务。
再者就是每个任务的详细介绍，包括任务要求，涵盖内容范围，题目类型和数量，是否限时，打分标准，提交方式等等细节信息。
※Grades/Gradescope：每项任务的得分情况。
注意两点。一个是评分时间可能很晚，尤其是网外有作业和评分的时候。
另外一个，当成绩存在drop一定次数的成绩的时候，自动算出的成绩可能存在错误，最好自己按照成绩组成和计算成绩的方法，自己再算一遍，做到心中有底哦。
Resource/Library Resources/Materials：这部分一般是一些额外资料，或者信息来源。
像一般的图书馆资料，教授上传的补充读物等。除了上面提到的选项卡，根据课程学习需求和教授的喜好，每门课程还会有其他选项卡，比如labs。
所以开学初的时候，尽量在系统里多点击点击各个tab和超链接，尽量多了解一下课程的信息，这对于之后的很多决定非常有用。
根据绪论相关内容，在正式上课前做好准备。
例如准备好课本，准备好工具（计算器、iClicker、外网连接等）仔细看看课程大纲。
课程难度、成绩构成方式等信息。可能会影响学生是否想保留或退出该课程。
假如教授喜欢的方式恰恰是同学最不擅长的（例如口语差的同学偏偏遇到个成绩组成中presentation占比50%），那可能同学就会选择退掉这门课。
根据我们了解到的信息，基本可以确定一门课程的节奏，是相对紧张还是相对任务少，是相对空闲没有赶上时间。
然后综合一下一学期所以的课程，制定好plan，掌握学习的节奏。
教学系统中一般没有不能点击的按钮或超链接，学生不必害怕自己不小心点了不该点的东西。
放心大胆地到处点击吧，勇敢的探索你的教学系统和课程信息吧隐藏式pages/documents/files（隐藏tab），要记住入口
很多同学发现之前在系统里看到的信息，之后就找不到了。
这里要提醒同学们一个事情，就是每门课因为老师的设置问题，会有折叠网页或者隐藏网页存在的，一般要看到这类网站，都需要二次跳转。
所以同学们想在这里找到网页的时候，需要找到当时进入的入口。
如果你是一个比较敏感的同学，当你进入这些页面的时候，你会发现这个页面的显示有一点变化。通常情况下，左侧会有更多的标签来表示页面/文档/文件等。这个时候，你就要注意了。你应该写下你是如何跳过并点击那里的链接或超链接文本的。
如果你当时没有写下来，如果你想找到这个入口，可以从以下几个方向去尝试。一般你会很快找到。
公告:查找与该信息内容主题相关的公告。打开后，把焦点放在蓝色或紫色的文字或网址上。
Modules：点击Modules，找一下相关主题。
一般信息将反映在标题中。
邮箱：主要看这门课的教授或TA发送的邮件。
您可以灵活使用电子邮件的搜索功能。如果你能记住你要找的网页中的关键词(比如必须出现的话题名词，或者一些独特的词，比如时间、地点等。)，直接搜索会更准确、快捷、高效。
如果不记得了，至少可以搜索一下这门课的课号或者课程名，来缩小一下范围哦~
【结束】
每个系统的小细节还是很多的，无法全部得到。有具体问题请联系我~
