青春的印迹
青春，是一首唱不完的歌；是一幅绘不完的画；是一场放不完的电影……——题记虽然是初夏的午后，却也是蝉声如织。坐在教室里，眼睛却漫不经心的瞥向窗外：低年级的学弟学妹们正在一遍一遍的练习着广播体操，虽然有些许的厌烦，却也很认真。看着一个个跳跃的身影变得越来越模糊，回忆开始以排山倒海之势向我涌来：这不正是当年的我们么？“都给我听好了！”体育老师正色到，学校下周有个大课间活动，你们必须参加。到时候你们是主角，镜头会记录下你们的每一个动作，所以，从现在开始练习，直到我满意为止！于是，就这样，在烈日炎炎下，我们就一遍又一遍的练习着。老师则虎视眈眈的巡视着，不厌其烦的纠正着。直到我们都精疲力竭的时候，老师才恨铁不成钢的说了一句：原地休息两分钟！不知怎的，老师让我们做操的两分钟总是特别的漫长，而休息的两分钟确实度分如秒。短暂的休息后，我们又开始了紧张而有序的练习。平日里的45分钟在今天却像是过了一个世纪那么久。终于，下课的铃声飘荡在了学校上空。大家感慨:终于等到你，还好我没放弃………然而我们的兴奋，等来的却是老师的一句:下来个我认真地练习！我们以为老师只是随便说说，所以都没在意。可是，生活就是这样出其不意，攻其不备，打得人们措手不及。接下来的体育课里，我们还是一样的满不在乎，一样的心不甘情不愿。老师还是一样的虎视眈眈，一样的不厌其烦，只不过多了以往没有的怒气冲天。很快的，周五到了，我们都穿上了清一色的蓝校服，精力充沛，蓄势待发。可是天公不作美，偏偏在这时下起的蒙蒙小雨。但是这并没有影响我们的计划整理好衣衫，我们上场了。不多久，太阳公公终于被释放出来了，阳光照耀在我们绳上，仿佛定格下了我们最光辉的样子。当太阳吝啬的收起最后一束光的时候，我们的任务也完成了。收回思绪，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳跃的身影正是我们的摸样。一样的时间，一样的动作，一样的地点，一样的稚气未脱，只是，换了一批更年轻的人。我们把我们最青春，最阳光，最光鲜，最亮丽的三年，留在了这座小城，这所学校，这间教室，包括这里的人。所以，这里的一切都是我们青春的印迹，永不磨灭的印迹！
青春的印迹
总感觉自己是个很奇怪的人，或许和大多数人相同。做什么事都不肯尽力总抱着试试看，害怕失败所以不敢尝试，三分钟热度。大道理都懂却不肯努力。记得初二时，年轻的语文老师要求每天都要写一篇日记，不需要上交，我心中暗暗不满，但现在看来，日记本上歪歪扭扭的笔记，青涩的文字是我青春的印迹阿，一点一滴，汇成我青春的长河。我想，等我回头看我走过的路，我所经历过的困难，都是我青春的印迹。
青春的印迹
十五六岁的年纪，天真与幻想是我们尚未遗弃的背囊，叛逆与张扬是我们新打点的行装。
一轮明月静静悬于浩瀚的夜空，大地披着皎洁的月光，万物仿佛穿上了银装。那些细腻又诗意的女孩子们在感叹，我却无法撩拨起欣赏的琴弦，明星演绎的武侠、警匪、惊悚的电影才是我的最爱。睡梦中，我甚至还在猜想着下一集的剧情会怎样发展。下课了，我与同学侃侃而谈，哪位男主角身手好，哪位女主角更动人，幻想着自己就是电影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我们，不懂得什么是伪装。考砸了会懊悔，会落泪，会吼叫着发泄;进步了会开心，会卖弄，可以大笑到肚子痛;汗流浃背，头发凌乱，衣衫不整，大人批评我们毫无形象，我们却坦然地说，这才就是生活的真。
我们还常常聚在一块侃大山，神往未来，构想美好的蓝图：“我要自己开公司，当老板!”“我要周游天下!”“兄弟们，苟富贵，无相忘，有福同享，有难同当啊。”青春期的我们，就是那么多梦、纯真又张扬。
老师在讲台上苦口婆心地劝说着：孩子们，初三了，要好好学习，别整天沉迷那些没用的东西，时间来不及了……我们左耳进，右耳出，继续做我们喜欢做的事情。青春期的我们，就是那么贪玩、固执又叛逆。
青春期的我们，并不是只做白日梦。我们也会为梦想而战，在赛场上拼搏，躲在被子里打着手电夜读，在考场上奋笔疾书……在青春的沙场上，我们淌过汗，流过泪，即使过程很苦很累，我们也未曾后悔，因为我们真心付出过，青春期的我们，也懂得责任、理想和奋斗。
面对毕业，我们写下满满的祝福，相约中考完后到饭店去摆离别宴，边喝酒边回忆自己的点点滴滴，从相遇到相知。我们哭着拥抱在一起，大声歌唱：“啊!朋友，再见……”这就是我们的青春，纯真、大胆又狂放。
回首看看青春的印迹，我大喊一声：“青春无悔!”
童年的印迹
童年的印迹渐渐地，渐渐的。我从一个天真无知的孩子，变成了一个婷婷玉立的小姑娘。回忆成长路上的脚印，有的深，有的浅，有的正，有的歪……你看，这是一串整齐清晰的脚印。
这是一串力重千斤的脚印，记录了我的失败和忧伤。那次期中考试，我提前复习，随时准备应考，但是因为粗心，我的考试成绩一塌糊涂。那时，在我眼中的蓝天不再那么蓝，在我眼中的绿草不再那么绿，在我眼中娇艳的花儿不再那么娇艳，当我拖着沉重的脚步回到家时，妈妈问我考的怎么样？“不好”。声音跟蚊子嗡嗡似的连我自己也听不见。看得出妈妈很生气，但还是语重心长的对我说；“妈妈相信，你一定会通过自己的努力不断进步的。”
在老师的帮助和同学的关心下，我加倍用心，期末考试我终于取得了理想的成绩。我体会到了“成功源自于鼓励”这句话的含意。这是一串有曲到直的脚印，记得一次数学课，老师让我回答“整体和部分的关系”，我支支吾吾了半天也没有回答出标准答案，我的脸顿时红到了脖子根，恨不能找个地缝钻进去。老师说：“学而时习之，不亦说乎。”老师的话我虽然并不能完全理解，但那满是期许的眼神已经给了我定力。从此，按时预习和复习已经成了我学习生活的一部分。童年很快就要过去了，可是这一串串清晰地脚印已经深深地烙在了我的记忆中，我将永远珍藏。
成长印迹
我喜欢这个气球。这个气球真漂亮。所以我想买一个气球。
你看，气球的形状有飞马、爱心、火箭。每一个都很漂亮，我都很喜欢。我最喜欢飞马形状的气球了。因为飞马能飞起来，飞到高高的地方。
我想让妈妈帮我买。可是妈妈不给我买。妈妈说我长大了，这些气球都是小宝宝玩的。
但是我觉得妈妈的这个理由也不充分，其实小宝宝拿着这样的气球也挺危险的。我现在长大了，如果妈妈给我买心爱的气球，我觉得我会保护好它的。
最后妈妈还是没有给我买气球，然后我就哭了。我觉得我可伤心了，因为我太喜欢那个非马气球了，不知道妈妈是怎么想的？
我很生气地和妈妈一路走回来了。回来之后我就开始玩超轻粘土了玩起来之后我就把这件事给忘了。
不过我喜欢玩超轻粘土，慢慢变开心了。因为超轻粘土也挺好玩的。超轻粘土不能给小宝宝玩，小宝宝会把它吃到肚子里的，这样就太危险了。
玩过超轻粘土之后我唱了“地球不爆炸，床我都不下”的歌曲。这个歌曲听起来有点傻，但其实挺有意思的。
我特别喜欢这个歌曲，所以有时候我走起路来都像歌曲里边那样傻傻的。睡觉的时候我跑过来摔倒了。还是因为这个歌曲，让我走路呀，看书呀，刷牙呀都感觉傻傻的。
童年的印迹
童年的印迹渐渐地，渐渐的。我从一个天真无知的孩子，变成了一个婷婷玉立的小姑娘。回忆成长路上的脚印，有的深，有的浅，有的正，有的歪……你看，这是一串整齐清晰的脚印。
记得在四年级时，老师让我参加学校举办的英语竞赛。我担心自己进入不了决赛，辜负了老师的期望，很犹豫。在老师的鼓励下我参加了比赛，并通过自己的努力，获得了二等奖。那一刻，我无比兴奋，我终于深深领悟到“教育之根味苦，教育之果甘甜’’这句话的真正含意。
这是一串力重千斤的脚印，记录了我的失败和忧伤。那次期中考试，我提前复习，随时准备应考，但是因为粗心，我的考试成绩一塌糊涂。那时，在我眼中的蓝天不再那么蓝，在我眼中的绿草不再那么绿，在我眼中娇艳的花儿不再那么娇艳，当我拖着沉重的脚步回到家时，妈妈问我考的怎么样？“不好”。声音跟蚊子嗡嗡似的连我自己也听不见。看得出妈妈很生气，但还是语重心长的对我说；“妈妈相信，你一定会通过自己的努力不断进步的。”
在老师的帮助和同学的关心下，我加倍用心，期末考试我终于取得了理想的成绩。我体会到了“成功源自于鼓励”这句话的含意。这是一串有曲到直的脚印，记得一次数学课，老师让我回答“整体和部分的关系”，我支支吾吾了半天也没有回答出标准答案，我的脸顿时红到了脖子根，恨不能找个地缝钻进去。老师说：“学而时习之，不亦说乎。”老师的话我虽然并不能完全理解，但那满是期许的眼神已经给了我定力。从此，按时预习和复习已经成了我学习生活的一部分。童年很快就要过去了，可是这一串串清晰地脚印已经深深地烙在了我的记忆中，我将永远珍藏。
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