我常想起的一场活动
“一二一、左右左，左右左……”不经意间，那次活动又回荡在我的耳畔。那是个晴朗的上午，我和同学们来到了训练基地。用过午餐，“可乐”教官和“流沙”教官带领我们玩起了“有轨电车”游戏。一看到长长的板鞋，同学们都欢呼雀跃起来，有几个男同学甚至大叫“太简单了！太简单了！”我却不置可否地叹了口气，因为我心中，有种预感，这个游戏不像他们说的简单。开始做游戏了，我也抛开刚才的杂念，很快就分配好了任务。侯一芮打头，我来喊口号：“一、二、一，左右左！”可同学们有的往左，有的往右，板鞋却纹丝不动。“停！”李俊杉一声大叫，把我们都震住了，“重新来！”她继续说到。“一二一，左右左！”奇迹发生了，板鞋轻微地往前挪动了一点。这下，我们组的组员兴奋起来，脸上露出了喜悦的神色。“一二一，左右左！”我的喊声也响了起来，不一会儿，几个同学的声音加了进来，渐渐地，8个组员心往一处使，喊声越来越大，我们离起点也越来越远了，板鞋后拖着4条长长的痕迹，向终点走去。就快要到了，谁知道，意外发生了。同学们没注意，走得过快，领头的侯一芮没站稳，摔倒了。后面的同学一个接一个倒了下去。我们都被板鞋上的带子绷得紧紧的，脚踝生疼生疼的。后一队的队员们也找到了诀窍，正大步大步向我们走来。“快！快！”不知是谁发出了警告，我们匆匆揉了揉脚踝，又上了板鞋。“一二一，左右左！一二一，左右左！”喊声又在半空中响起，只不过，这喊声里，夹杂了一丝焦急。到终点后，我们不顾脚踝的疼痛，急忙跳下来，换个位置后，又向起点进发。有了上次的经验，同学们不再马虎，而是双手搭着前面同学的肩，最前面的抓住后面同学的手，向前走去。“一二一，左右左！一二一，左右左！”同学们的喊声里，仿佛充满着胜利的曙光。加油！加油!同学们的头上冒出了密密的汗珠，在和煦的阳光下，闪烁着耀眼的光芒。突然，不知是怎的，板鞋快起来，像抹了油似的，飞快地走起来。就要到起点了！同学们小小的心灵上都有了一丝成功的喜悦。当我们踏进那刚刚出发的位置时，我看见，8个文静的女同学脸上，都充满了抑制不住的喜悦。我们蹦跳着，欢呼着，脸上如牵牛花一般的笑容肆意地开放着。那种快乐，在我们脸上绽放，在我们嘴上结苞，在我们心底滋生。我们仰躺在草地上，望着蔚蓝的形容，丝丝白云飘浮在上空，美丽而悠远。几个同学相视一笑，从她们的眼神中，我读出了这次的胜利，是靠我们的团结！“叮咚!叮咚！”门铃将我拉回现实。这是我常想起的一次活动，不时在脑海中荡漾……
一场难忘的活动
在老师的组织下，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会。我们班也训练了一只优秀的长绳队，正跃跃欲试呢!我也是其中的一员。
每天早上在五楼的平台上，总能见到我们班同学飞跃的身姿。我们洒下了辛勤的汗水。这可让我们的记录不断刷新，从跳一百多到两百六十多。我们有了一个不可思议的进步。这些进步的取得可真不容易呀!每当我们失败的时候，老师就会耐心的辅导我们，分析错误的原因，再次尝试努力拼搏。我们还有一个十分强大的对手——四班。四班的同学都能跳两百七十多，并且四班的同学全都是校队的，想战胜他们，对我们来说，是一个挑战。
比赛的日子终于到了，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。操场上彩旗飘扬。欢声雷动。拉拉队员们布满了操场，天气晴朗，万里无云。赛场已经有不少班级了。有的同学正在测试绳子的长短;有的班级正在听老师的指导……潘老师也叮嘱我们：“一定不能慌!相信自己，没有问题!”
“嘟——”裁判的哨音刚响，场上立刻“炸”了开来，拉拉队员们的加油声如雷贯耳：“加油!加油!”在我们班的阵地里，同学们一个个身轻如燕，在绳子里来回穿梭着，丝毫没有紧张之色。就连帮我们记数的同学也不禁赞叹：“啊!这个班的同学真厉害!”
绳子越转越快，同学们的也越来越高涨，同学们个个涨的满脸通红，热汗从脸颊上淌了下来。忽然，二号掉线了!“快救绳!快救绳!“老师在场外焦急的喊。后面的5号一边用力拍着大腿一边大叫：”啊呀!完蛋了!“我暗暗地想：快救绳呀!千万不能再断绳了!甩绳子的同学很快冷静下来，又开始甩绳了。”嗒——嗒“绳子又平稳的甩动起来。大家接下去的表现都很稳定。可谓是“一帆风顺”呀!
同学们鱼贯而入，又鱼贯而出。划出了一道道优美的弧线。时间过得真快，三分钟一下子就到了。“嘟——“裁判的哨音再次响起。比赛结束了。
“嘿!我们班多少个?”比赛刚结束，我们一窝蜂地涌到计数员面前，计数员欣喜若狂的回答道：“289个!”“耶!”我们欢呼着，因为我们战胜了四班，也战胜了我们自己!
啊!这真是一场难忘的活动!我们不仅战胜了别人，也战胜了我们自己。
一场精彩的活动
同学们，你们知道在抗日时期我们的先烈是用什么联系别人的吗？那就是用——电报。今天我非常有幸能够亲眼目睹一场有趣的“发电报”。
我们的规则是：由一个同学用手拍出老师在黑板上的一些数字，每个数字间隔2秒，再由另一位同学写出来（前提是写的同学必须遮住眼睛，只能用耳朵听）。老师便点上了两个同学上台比赛，分别是：余定梆和钱诗语。
余定梆同学大步流星，趾高气昂地走到台上，脸上的神情分明就是胜券在握的样子。另一位钱诗语同学便有点底气不足，仿佛这场她必输无疑的样子，让人暗自为她捏了一把汗。
随着时间的挪移，比赛便在大家的期待中开始了，由余定梆写数字，老师把数字写在黑板上。随着老师“3、2、1开始”一声令下，教室里立刻安静下来，仿佛一根针掉在地上都能听到。这时空中响起了钱诗语同学的拍掌声，可是因为她太紧张了，拍到下一个数字时，她竟然忘了停顿，她只好再重来一次了。
第二次比赛便开始了，我们的钱诗语同学脸色惨白，似乎更紧张了，教室里更安静了，就连同学的呼吸声都能听到，我们屏息凝神，目睹这神圣的一刻，随一声声掌声响起，不过一会儿，这些掌声飞快的从耳边闪过，而余定梆同学站在那里如一座雕像，他站在那儿，我们组队员一动不动，似乎还没反应过来。我们都觉得他输定了，垂头丧气，可是就在下一秒，他拿起粉笔，在黑板上大笔一挥便写了下来，我们仔细核对，他写得跟老师的数字密码一模一样，分毫不差，我们惊呆了，都为他响起了掌声，他像一个打了胜仗的将军，自豪地走下了讲台。
这堂课在同学的欢声笑语中结束了。我从中知道了“耳听为虚，眼见为实”有时并不是这样的，有时看到的，不如耳听的真实。
一场别开生面的活动
在我童年闪光的岁月里，我参加过许多活动，郊游、野炊等等，其中，最有趣的要算那别开生面的“击鼓传花”。
六一儿童节，同学们坐在座位上兴奋极了，谈笑风生，教室里热闹非凡，大家都积极地议论着今天要搞什么活动。
过了一会儿，老师手中拿着一朵红色的塑料花，笑容满面地走进来。同学们都丈二和尚??摸不着头脑，不知道老师葫芦里装的什么药。
老师让我们把座位围成一个圆形，然后对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的活动，叫击鼓传花。”哦，原来是这样，同学们立刻欢呼起来。老师讲完活动规则后，把花递给她身旁的那个同学，然后老师手拍桌面，那朵花便开始了“长途旅行”——从这个同学传到那个同学……突然，拍桌的声音嘎然而止，花正好落到我的手上。同学们不约而同地望着我，我快步走到圆圈中，清了清嗓子，洪亮地唱了一首歌，大家听得津津有味，有的同学还和着节拍跺脚，有的同学跟着哼唱。唱完后，响起了同学们热烈的掌声。
“鼓”又“咚咚咚”地响了起来，同学们热情高涨，传得可迅速了。没过多久，“鼓”声又停了，花落到了一个胆小的同学手里，他脸涨得通红，低下了头。“快，快，快！”同学们大声地叫道。他这才不好意思地走到中间，声音又小又细地给我们讲了一个小笑话，让大家哈哈大笑。
拍桌的声音一会儿有，一会儿停，同学们纷纷表演自己拿手的节目，有的讲故事，有的表演舞蹈，甚至有的同学做了个鬼脸就回座位了，大家虽然表演得不算很好，但大家都非常开心。
一场别开生面的活动
我今天很早就到学校了，但老师却不给我们面子，全班同学都基本到齐了，而老师却没来（真是哑巴吃黄连有苦说不出）呀！我眼巴巴的看着别的班一个个下楼换东西去了，心里很不是滋味，真向过了十万八千年一样痛苦，终于我们的救星—老师来了，全班同学欢呼着，激动着。老师说完规则，我们就兴冲冲的跑下了楼。
后来，我又去别的“商店”里逛了逛，物品真是应有尽有呀！各种玩具、图书、小锤……比比皆是。我换了自己喜爱的物品，同学们也随心所愿的换了他们喜欢的东西。不知不觉地到了活动结束的时间。老师同学互道节日快乐，然后满载而归！
一场别开生面的元旦parrty，就在老师同学的欢声笑语中结束了。
主持风波一场风波
“王老师要推选你做开学典礼的主持人。”妈妈边看手机边兴奋地对我说，听到这样的消息，我内心的骄傲马上膨胀起来，哈哈，能站在全校师生面前主持开学典礼，这可是件多么帅气的事情啊！我把主持稿背了一遍又一遍，几乎没有出现卡词，这下我放心了，我背的这么流利，肯定不会出错，现在万事俱备，只欠主持了，我甚至在脑海里出现了一幕幕我的完美表演获得了一阵阵喝彩和掌声的画面。
星期一的早上阳光明媚就像我此刻灿烂的心情一样，我和林依晨一起主持的开学典礼正式开始了，“云淡风轻秋意渐浓……”透过话筒我能听到自己洪亮又自信的声音回荡在操场上，当我模仿傅园慧夸张的语气讲到“我要使出我的洪荒之力”时，居然没有洪荒之力，因为我的话筒在这关键时刻了！“oh，mygod！你也要使出洪荒之力呀！”我在心里咒骂着话筒。一下子没有了声音，同学们都显得很惊讶，已经有同学开始窃窃私语，我无奈地望向老师，老师打手势要我继续讲下去，我只好非常大声的接着讲，在我提问环节时，由于操场太大，声音又太轻，老师和同学们几乎都没听清楚我讲什么，幸好有林依晨把我的问题给重复了一遍，他们才听明白。
好不容易熬到相声表演环节，我赶紧跑开把话筒递给老师，老师很快就把它修好了，然后我在座位上深呼吸，“话筒怎么会出问题呢？”我生气地想着：“如果话筒不出问题，就不会有这样的情况！本来还想着让同学们看到我帅气的一面，现在估计他们只记得可笑的一面了。”我甚至都后悔了，要知道会出现这样的风波，我还不如安安静静地做个观众呢，至少不会出丑。
这场主持在并不完美中结束了，我挺懊恼自己没有发挥好，尤其是话筒失效时我处理的不是很恰当，我应该走下台到同学们面前去，这样他们就可以听得清清楚楚了。不过妈妈说，这些都是经验，下次再遇到同样的问题，相信我会处理地更好！
写一场感人的演讲
在1999年12月17日，一名男婴在厦大医院中呱呱坠地了。从此，一个三口之家诞生了，这对父母将所有的爱都倾注在了这个孩子身上，他们用尽一切办法来满足这个男孩的需要，只要这个男孩健健康康，他们就心满意足了。这个十分幸运的男孩就是我。
今天，我和妈妈一起坐在学校的操场上，周围还有许多和我一样的演武学子也和他们的爸爸或妈妈坐在一起，聆听一场感人的演讲。不过为什么家长也要一起来呢?真是奇怪!演讲马上就要开始了，我就先不想这个问题。
演讲开始了，令我由衷钦佩的是，邹越老师的确是一个演讲的好手，他用幽默感人的手法牵出一个又一个社会中存在的问题。全场一直笑声不断，但是结尾的一个仪式却让全场的人都潸然泪下。
举行这个仪式时已经接近演讲的尾声了。出乎大家的意料，他告诉我们要举行一场仪式，他让我们选择三种对父母的方式，我毫不犹豫地选择了跪下，然后他让爸爸妈妈闭上眼睛，再让我们握住爸爸妈妈的双手，注视着他们。我仔细地观察着这位已经养育了我十二年的女人，我的母亲。我这时才发现，我已经很多年没有如此仔细地观察母亲了，她原本年轻的面孔上已经悄悄地爬上了些许皱纹;而被我紧握的双手也已经没有了以前的光润，粗糙了许多。就是这双手，曾经搀扶着还是婴儿的我学习走路;曾经四季里每天为我洗衣做饭;曾经在我不如意的时候抚摸我的头发，给我安慰和鼓励还记得四年级的时候，我的一次数学考试只得了74分。我一回家就伤心地哭了，而妈妈却把我拥入怀中，，递给我一杯热水，一边抚摸着我的脑袋，一边轻声地安慰我：“没关系的，嘉佑，只要你以后努力，会好起来的。”
策划一场元旦晚会活动方案
20――年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20――年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。
“扬我青春，共建和谐校园”――――镇中心学校20――年元旦师生联欢晚会
20――年12月30日星期一（暂定）
六、参赛内容及形式：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品（贴近学生生活，具有一定的教育意义）。
（6）配乐诗朗诵。
（一）第一阶段（20――年11月29日）：下发节目征集通知
各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
（二）第二阶段（20――年12月16日―20日）：各班分开进行学生节目的选拔
1、各班在12月18日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
（三）第三阶段（20――年12月23日―12月26日）：学生节目的彩排
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。（政教处负责）
（四）第四阶段（20――年12月29日―30日）：汇演场地的准备
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月30日上午举行最后一轮彩排。
（五）活动现场组织和安全：
1、学生组织及纪律维持：政教处、值日领导。
2、会场安全：各班主任、保安。
（一）要求：各班申报1个节目（如有特别优秀的，可申报2个），内容自定，形式不限，内容健康有新意。
（二）各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。
九、未尽事宜，另行通知。
策划一场元旦晚会活动方案
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。
以庆祝元旦，纪念改革开放xxxx周年，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。
舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。
全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。
五、活动地点及时间
地点：中心小学内校坪。
时间：xx月xx日上午9：00～12：00。
六、节目的分配及要求
1、各校节目数;中心小学xx个;村小xx个。
2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于xx月xx日前交少先队总辅导员xxxx处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。
3、每个节目的表演不少于xx分钟，不超过xx分钟。
4、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用xxxx。xxxx于xx月xx日前交少总部，以便做好编排播放工作。
七、人员安排与分工
1、领导小组：(负责活动的组织工作)
2、舞台、场地组：(负责舞台布置、场地规划)
3、音响组：(负责安装音响、收好光碟及编号)
4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)
5、后勤组：(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员)
统计：(评分去掉分、最低分各一个，取平均分)
8、会场组织：中心小学各班主任、村小各校校长
9、录像与摄影：xx
1、节目评出一等奖xx个、二等奖xx个、三等奖xx个(奖品另定)。
2、各校推荐优秀演员。中心小学xx名，村小xx个，奖品另定。
3、评分：主题思想占xx%，服装道具占xx%，表情、动作等占xx%，进出场占xx%。
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、会场布置由舞台、场地组与六(xx)班负责。
3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安全纪律。
4、每个节目提前xx个节目到前场候场。
5、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
6、未定事项待后通知。
策划一场元旦晚会活动方案
彰显青春魅力尽展社团风采
为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。
主办：共青团――工程学院委员会
承办：院社团联合会
协办：全院各个社团
四、参与团体或人员
全院社团及各系师生均可参加。
――月――日（暂定）
学生活动中心大礼堂
由院广播站进行为期1――2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。
1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片（ppt）。
3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。
4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。
5、主持人请团委老师等致开幕词。
6、文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼（该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排）各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。
7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或歌曲，并拍照留念。
9、由主持人宣布晚会结束。
1、办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。
（1）在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。
（2）主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。
3、文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。
4、财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。
5、各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。
注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。
A：前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人：――、――、―――、―――
a：第一次彩排―月―日7：00―9：00教室―――
b：第二次彩排―月―日7：00―9：00活动中心
c：第三次彩排―月―日2：00―4：00大礼堂（老师看）
注：期间排练：社联各部正、副负责人―个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心―楼7：00――9：00
B：前期宣传工作（包括邀请函的发放）―――、―――、――、―――
d：青年嘹望报社和大学生通迅社宣传
C：晚会当日会场设计及舞台布置负责人：―――、―――、――
1、后幕设计（略）
2、嘉宾席、各社团成员以及方块队形式就坐
3、晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况
4、道具的安排及演员秩序
注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。
D：晚会当晚人员具体调度
a：负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室
b：会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部（―人）
c：后台演员秩序维护、签到：――（―人）
d：室人员：―――、―――（―人）
e：泡泡机、冷烟火{―人}
f：烟雾机：（―人）
g：音响、话筒（―人）
h：灯光室（―人）
i：调音室（―人）
j：开闭幕机（―人）
k：道具组：―――、―――（―人）
l：各部信息联络协调人员：―――、―――、――（―人）
m：开门守门：―――（―人）
n：前二门检票：―――（―人）
o：摄影：―――、―――（―人）
p：主持人：待定（―人）
E：晚会后会场卫生：社联全体人员
F：建议晚会表演当天中午：到校园东主干现场。
G：晚会所有物品清单（见财务部物品清单）
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