日前，一则《济南市民卖大明湖畔小院供女孩出国留学，回国后发现工作困难》的报道引发舆论热议。 报道称，2013年，高中毕业的潇潇（化名）前往澳大利亚开始了她的留学生涯。 留学五年回国后，无论是较低的实习工资，还是工作内容，都与潇潇的预期相差甚远。
这份报告之所以引起公众关注，是因为随着出国留学的光环逐渐褪去，回归到普通的教育体验，出国留学的性价比已经成为是否出国留学的重要考虑因素。
对此，上述报道引发的国际学生如何看待留学、留学价值的讨论就不难理解了。
今天，本版采访了几位留学生，听听他们的心声——
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饶琳：调整心态
黄蓓蕾
“我认为出国留学是一种投资，你需要思考你的投资目标。” 目前在伦敦政治经济学院学习经济史的饶琳（化名）说道。
对于饶琳来说，出国留学让她的学业得到了提升。 伦敦经济学院的教学过程受到严格管理。 第一周，学生可以听所有自己感兴趣的课程。每门课程的老师都会告诉学生课程的背景、主题、方法、要求等。 学生可以根据自己的课堂经验进行选择。 此外，学校拥有完善的课程管理体系。 学生可以在线登录选择自己感兴趣的课程，也可以下载所选课程所需的参考书目和资料进行提前预习。 每门课程都分为讲座和研讨会。 研讨会更具互动性。 学生不仅需要提前阅读书本，还需要了解课堂内容。 同时，博士生主导的研讨会将在课堂上讲解研究方法。 据饶琳介绍，老师批改作业也很仔细。 从教学、选课到作业批改，整个过程都非常严谨，保证了教学质量。
对于出国留学的价值这个话题，饶琳认为，如果家庭经济条件允许，出国留学是开阔视野的一个不错的选择。 如果出国留学的目的是为了增强就业竞争优势，就必须提前进行评估。 所以，留学的心态和目标非常重要。 “每个人都必须仔细考虑自己期望出国留学获得什么回报，因为目前出国留学并不意味着找到好工作。” 饶琳说道。
如何看待留学经历？ 饶琳的感受是“出国留学和国内读书没有太大区别”。 在她看来，留学经历能带来什么，关键在于个人。 “比如出国留学，你的英语口语水平自然会提高。但如果你足够努力，你在家里也能学好英语。所以，学习的态度和付出的努力是关键。”你将从教育经历中获益良多。”
（从英国寄出）
张细蕊：追求最好的教学资源
于鲁嘉
2018年秋天，张细蕊拖着行李箱来到英国爱丁堡大学，开始了她为期一年的留学生活。 如今，一个学期已经过去了。 她刚刚在英国度过圣诞节，并将在英国过春节。
“当我出去的时候，我感觉自己越来越中国化。” 张细蕊说道。 在她看来，人要学会以不变应万变，没有必要为了融入当地社会而改变自己。 相反，做好自己，保持乐观，善待他人，在异国他乡也能找到知心朋友。 “每种文化都有其独特性，我很高兴在爱丁堡大学的课堂上向外国学生介绍中国文化和模式。”她自豪地说。
“说实话，”张细蕊告诉笔者，“我觉得我之前就读的北京外国语大学非常国际化。就我的感受而言，和在北外大学上课没有太大区别。”爱丁堡和北外的课程，但都是可选的。课程类型增加了，不受自己学院的培养计划的限制。”
张锡瑞认为，现在国内很多大学在教学上借鉴国外大学的课程模式，融入多元化的教学和考核方式，注重学生的课堂参与。 比如，很多学校注重学生的表达能力和知识应用能力，注重培养学生独立的学术研究水平，而不是仅仅让学生死记硬背书本上的知识。
在这种情况下，出国好还是不出国好？ 张锡瑞根据自己的经历给出了这样的建议：需要考虑两个因素，一是经济因素，二是职业因素。 如果你的家庭经济条件好，千里迢迢出国旅行，可以增长见识。 但如果家庭经济条件有限，则需要仔细考虑出国留学的性价比，决定去哪个国家留学、是否出国留学或交流等。由于学生出国留学面临着经济压力，他们的心态会受到影响。也会受到影响。 就专业因素而言，“不同学校差别很大，要慎重选择”。 因此，打算出国留学的同学需要根据自己的经济情况、职业倾向等做出个性化的选择。
“对于每个个体来说，追求最好的教学资源是最有意义的。” 张细蕊说道。
（从英国寄出）
杨子源：价值因人而异
于鲁嘉
三年前，在数千人挤上独木桥的高考季，杨子源选择了去澳大利亚悉尼大学留学。 现在，他已经在澳大利亚生活了三年，是一名本科三年级的学生。
杨子元告诉笔者，悉尼大学的课程分为三类——讲座、教程和练习。 每个类别都有不同的教学重点，对知识的解释、学生的参与和知识的应用都有不同的侧重点。 在他看来，这种模式有优点也有缺点。 “这里的学生对某些具体概念和知识点的掌握还很薄弱。 老师在课堂上的讲解更多地注重启发，给学生的练习较少。 因此，经常会出现期末考试临近时学生不知道从哪里开始复习的情况。”
但也正是因为这样的课堂特点，学生的思维和学术能力受到了更多的锻炼。 “我们的作业通常会给你一个主题和一两篇阅读材料，然后写一篇论文。这种作业的主题一般和课堂上的知识不同。你在课堂上学到的是研究方法，以及如何实践其中（包括论文写作、检索文献、根据具体案例展开某个主题等）必须由学生自己完成。虽然一开始这可能有点繁琐，但有助于提高学生的批判性思维能力， ”杨子元说道。
谈到留学的价值这个话题，杨子源认为，价值因学校、因人而异。 “就学术水平而言，除了少数顶尖学校外，国外院校和国内院校各有优势，不能笼统地说谁高谁低。” 杨子源认为，由于出国留学对学生本身有很多要求，比如外语条件、生活适应能力和家庭经济条件等，所以它的价值与个人的实际情况和需求有关。 “如果你有很强的自律性，我认为出国是非常有意义的。你可以收获不同的经历，获得更广阔的视野。”
（从澳大利亚寄出）
陈华阳：应该有一个计划
黄蓓蕾
陈华阳本科生时曾作为安徽财经大学与澳大利亚纽卡斯尔大学国际贸易专业的交换生赴澳大利亚学习。 他现在意大利博科尼大学学习国际管理。
出国之前，陈华阳认为成家创业是人生的唯一出路。 出国留学后，陈华阳有勇气追求人生的广度。 在跨文化的交流中，陈华阳觉得人生有了更多的可能性，同时他也想在不同的领域挖掘自己的潜力。
“在我看来，出国留学都有独特的好处。现在中国大学教育质量不断提高，国内与国外大学的差距越来越小。” 陈华阳说道。
很多人出国留学，提高英语水平是一个重要的考虑因素。 但在国外，如果留学生不积极融入当地社会并进行交流，他们的英语水平就会受到限制。 放眼中国，随着互联网行业的快速发展，在线英语课程种类繁多。 如果你愿意的话，你可以学习它们。 因此，就提高英语水平的目标而言，出国留学的优势并不是那么明显。
陈华阳发现，他的一些出国留学的同学，出国留学后也发现自己的理想与现实有很大差距。 “他们可能没有想清楚出国留学的初衷，以为出国留学有文凭就可以找到一份好工作。当他们真正出国时，却发现自己之前的规划不够充分，难免会出现一些问题。”心理落差。因此，一定要想清楚为什么要出国留学，提前做好计划，选择适合自己的学校和专业。” 陈华阳说道。
在陈华阳看来，如果以就业为目的留学，就必须在留学期间努力工作、积累知识。 只有让自己变得优秀，在就业时才不会被淘汰。 “比如你可以在国外积累几年工作经验，然后回国找工作。但这必须根据你的能力而定。” 陈华阳说道。
（从意大利寄出）
高楚乔：没有目标是没有价值的
于鲁嘉
高楚乔是对外经济贸易大学交换生，2018年赴法国南特商学院学习一个学期，现已回国。 回顾自己的海外留学经历，她觉得非常有意义。
国外的课程让高楚乔耳目一新。 给她印象最深的是“团队合作很多”。 她告诉笔者：“几乎每一门课程都有小组任务，当你进行演讲或演示时，下面的学生会非常认真，提出非常尖锐的问题。你必须应对他们的批判性思维，这需要你做好充分的准备。” ” 在高楚乔看来，正是通过这样的课程体验，学生才能从中学到更多东西。
出国留学可以让你体验不同的社会文化氛围。 高楚乔的交换学习期限较短，学术收获有限。 “最重要的收获是体验不同的社会文化，提高生活技能。” 高楚乔说道。
“比如法国有很多博物馆，针对不同群体有不同的优惠政策。我拿着学生证参观过卢浮宫好几次，真是一个宝库！” 现在回想起来，高楚乔依然满心欣喜。
谈到留学的价值，高楚乔认为，因人而异。 当前，国家教育质量不断提高，国内外大学各具特色。 因此，有些人认为，如果出国留学费用昂贵，不如在国内读书。 高楚乔也同意这个观点。 “出国留学的费用对于一个家庭来说是一笔不小的开支，我的想法是和父母一起规划一下出国留学要花多少钱，以及我们未来期望得到什么样的回报。这笔账还是要算的。”
高楚乔还建议，留学的目标要明确，漫无目的的留学是没有价值的。 诸如“世界那么大，我们离开中国去看看”之类的想法其实是不现实的。 出国留学真正有价值的是你知道自己想学什么； 你需要知道你想选择哪个国家、哪所大学和哪个专业。 只有带着目标去学习，你才能收获更多。 ”高楚乔说道。
