根据最新的统计数据，美国目前有超过五十所大学和学院提供工业设计课程，其中不乏世界级的名校。这些教育机构中的大多数都位于艺术系中，并且能够授予美术或理学相关的学位，其中绝大部分获得了美国全国艺术与设计院校协会（NASAD）的认证。每个工业设计专业通常都会有一百多名本科生，其中女生占比约为20%，少数民族学生占比约为18%。这些本科生中，每年大约有十八名毕业生。在毕业四年后，大约八十一分之五的毕业生仍然在从事他们所选择的行业。
典型的一门工业设计专业通常由四位全职教师和八位兼职教师组成，还有一些教辅人员负责行政工作和实验室指导。在这49所经IDSA注册的学校中，有26所是州立学校，23所是私立学校。如果是在州立学校学习，本地学生每年的学费平均在2600美元左右，而在私立学校则需要支付14000美元以上。大概一半的工业设计专业还设有研究生课程。在那些设有研究生的专业中，平均每个专业里就读者数量达到二十人，其中女性、少数民族学生以及国际学生各占一定比例。
值得注意的是，有十五所尚未获得NASAD认证的地点，这表明即将到来的一个转变：自2023年起，只有获得认证的地点才被承认为合格地点。此外，从1996年的统计来看，全美共有37个工业设计专业分布在大学内，6个位于学院，4个位于艺术学院。这一格局虽然有些许变化，但整体上还是保持相似的结构。
通过对工艺类与非工艺类课程设置进行分类，我们可以看到23个设于艺术与设计领域内，而9处设于独立性的建筑学院；2处位于建筑工程系，以及6处位于美术馆。而8处则分别分布在工程系及其他相关部门。此外，大概40%的地方没有或者几乎没有直接联系至任何特定的艺术类学科。
由于美国教育体系鼓励各自特色化，因此每一间商业产品开发中心都拥有其独特性质，不同的地方可能会给予不同的重视程度给基础教育课时安排。一端可高达75/25，一端仅为20/80，而平均值落在56/44之间。总体而言，这表明该领域正经历着一种下降趋势，即职业技能训练时间减少，对一般知识要求增加。
对于留学生来说，他们可以从众多类型不同的大专院校那里获取各种各样的学位，从文科到理科再到专门针对这个领域的大专文凭。本科学制通常持续四年，但也有三年、4.5年甚至五年的版本。此外，在过去几十年里，由于经济快速发展，对高水平产品创新人才需求日益增长，因此越来越多的人选择了继续深造至硕士或博士层次。据统计，在1998年度，该领域已经吸引了4326名本科学习者其中包括945名女孩（占21.8%），并且最小规模只有13人，最大的却达到340人。而随着经济稳健增长，对这一领域的人才需求也愈发扩张。不论是以硕士还是博士作为终极目标，其它国家也不例外地也是如此，以此证明这一行业正步入一个新的时代。
此外，可以发现，最早开创的一个品种已有的历史悠久达76岁，而最近成立不过七岁。不过，当我们考虑整个产业链上的所有参与者的贡献时，可见这一行当已经积累了24300余人的宝贵经验和知识产权，为全球市场带来了无限可能。
