根据美国工业设计师协会(IDSA)1998年的调查，在美国工业设计师协会注册名单中，有49所院校提供深厚的工业设计学术课程。这些课程主要分布在大学艺术系，授予美术或理学学位，其中大多数得到美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证。平均每个专业有100名本科生，其中22名女生、18名少数民族学生。在这些本科生中，每年约有18人毕业后继续追求他们热爱的职业道路，毕业后的成功率高达81%。通常情况下，每个工业设计专业由4位全职教师和8位兼职教师组成，还有一些教辅人员负责行政工作和实验室指导。此外，州立学校中的平均费用为每年2600美元，而私立学校则需要支付14000美元。近一半的专业还提供研究生课程，其中设有20名在读研究生，这其中包括6名女生、3名少数民族学生及5名国际学生。
值得注意的是，有15所未获得NASAD认证的学院被列入了IDSA注册列表。这表明未来5年内，只有那些获得NASAD认证的学院将被接受。而1996年的统计显示，全美共有37所学院、6所艺术院校以及4所其他教育机构提供了相关课程，这种格局变化不大。
从专业设置来看，有23个设在艺术与设计领域，9个位于独立设计学院，与建筑学院合作的是2个，而与美术学院合作的是6个；另外还有8个位于工程技术领域。此外，大约40%没有直接关联到传统艺术类别，因此各自都具有一定的特色。不同于其他国家，其教育体制鼓励发展独特教学模式，因此每一个工艺设计项目都是独一无二且精细调整过，以确保其能够适应不断变化市场需求。
此外，不同于其他国家，一些工艺项目可能是专门针对某一种学分进行教授，如文理结合或者是单纯以工艺为主。而一些程序也可能持续更长时间，比如4.5年或甚至5年的学习计划。在最近几十年里，美国工艺教育迅速发展，从1998年的4326人增加到今天已超过5000人，并且女性比例逐渐上升至21.8%，这是一个积极趋势。
随着经济增长，对高级人才需求日益增长，加之数量激增的人才库，使得现在成为寻找合适雇员时竞争愈发激烈。此外，由于许多地方高等教育机构开始建立更多硕士及博士等研究型项目，引领新的知识产权创造力浪潮，从而促进整个行业创新能力提升，为这个行业注入新的活力，同时也是为了迎接挑战性任务，并进一步推动社会整体发展目标实现的一步棋子。
