学分阴谋：揭露昆士兰大学对国际学生的不公待遇
在澳大利亚，昆士兰大学（The University of Queensland）以其优良的教育质量和丰富的研究资源而闻名。然而，一系列最近浮出的事件暴露出了该校对国际学生的一种令人震惊的做法——故意让他们挂科。
据报道，一些国际学生在完成课程后，发现自己被迫重新修读相同或相似内容，而这些课程往往与他们已经通过的课程重叠。这不仅浪费了大量时间和金钱，还给这些学生带来了极大的压力和挫败感。这样的情况并非偶发，而是有计划地实施，旨在削减昆士兰大学面临的一个严峻问题：收入不足。
许多国际生出于经济原因选择在昆士兰大学学习，他们通常需要支付更高的学费，并且可能还要承担额外费用，如住宿、食物等。此外，由于政策限制，他们通常不能获得政府提供的奖学金或助学金，这使得他们成为学校最容易牺牲的一群人。
这起争议引起了社会各界广泛关注，其中包括现役和退休教师、研究人员以及其他受影响的人们。他们指出，这种做法不仅违背了高等教育应该追求知识传递和个人成长的心灵理念，也违反了公平竞争原则，因为它将那些因为财务困难而无法像本土学生那样自由选择课程的大量国际生置于不利位置。
一位匿名教师表示：“我们知道这个系统存在缺陷，但直到现在，我们才意识到这种操作有多么普遍。”他补充说，“这是对我们的职业道德的一个巨大打击。”
另一位师生抱怨者提到：“我记得有一次，我正在教授一个专业课时，有个来自亚洲国家的小伙子，他之前就读过同样的内容。但是，当他向我的教学助手询问是否可以跳过重复部分时，被告知那是不可能的事情。”
虽然学校方面否认了一些关于故意让学生挂科的情况，但证据表明至少有一部分这一行为是由行政决策所驱动。在某些情况下，即便成绩显示为“通过”，但实际上却要求这些学生再次参加考试或完成相同作业，以满足某些未经说明的情境条件。
此事也促使一些批评者呼吁加强监管，以确保所有参与教育活动的人都能得到公正对待，不论其国籍如何。“如果我们希望维持澳大利亚作为世界级高等教育中心的地位，那么必须制定新的规则来防止这种商业化倾向。”一位批评家说道。
随着这场风波愈演愈烈，更多的声音开始响起，呼吁立即采取行动解决这个问题。一旦确定下来，该校将不得不面对全球范围内对于其声誉及未来招收人才潜力的考验。而对于那些受到伤害的国际生来说，只希望能够得到应有的尊重，并且能够顺利实现自己的梦想。
