在美国环境工程专业的课程设置中，除了跨学科融合的内容外，还涵盖了多个方面，以确保学生获得全面而深入的知识与技能。以下是对这些方面的具体描述：

一、基础课程

基础课程是环境工程专业的基石，旨在为学生打下坚实的学科基础。这些课程通常包括：

数学：如高等数学、工程数学等，为学生提供必要的数学工具和方法，以理解和解决环境工程中的复杂问题。 物理：如大学物理、工程力学等，帮助学生理解物质的基本性质、运动规律和力学原理，为环境工程中的物质传输、能量转换等提供理论基础。 化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、环境化学等，使学生掌握化学反应原理、物质结构和性质等基础知识，为后续的环境污染控制、资源回收利用等课程奠定基础。 生物学：生物学基础课程帮助学生了解生态系统的结构和功能，以及生物在环境中的作用和影响，对于理解生物修复、生态工程等方向尤为重要。 二、专业课程

专业课程是环境工程专业的核心，旨在培养学生的专业技能和知识。这些课程包括但不限于：

水环境工程：如水质工程学、水处理技术、水资源学等，涉及水资源的开发利用、水质监测与保护、水污染治理与回用等方面。 大气环境工程：如大气污染控制、空气资源管理等，研究大气污染的成因、影响及控制策略，以及空气质量的改善与保护。 固体废物处理与处置：关注固体废物的产生、分类、收集、运输、处理（包括焚烧、填埋、堆肥等）及最终处置等环节，旨在实现废物的减量化、资源化和无害化。 环境微生物学：研究微生物在环境中的作用和影响，以及利用微生物进行环境修复的方法和技术。 环境规划与管理：结合环境科学、管理科学等多学科知识，研究环境问题的预测、规划、决策、控制与管理等问题。 三、选修课程

选修课程为学生提供了拓宽知识面的机会，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相关课程。这些课程可能包括：

环境影响评估：研究人类活动对环境的影响及其评估方法，为环境管理和决策提供科学依据。 可持续发展：探讨如何在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力，涉及经济、社会、环境等多个方面的综合考量。 环境经济学：运用经济学原理和方法研究环境问题的成因、影响及解决方案，关注环境保护与经济发展的协调与平衡。 四、实践课程

实践课程是环境工程专业不可或缺的一部分，旨在通过实验操作、项目实践、实习实训等方式，培养学生的实践能力和创新思维。这些课程可能包括：

实验课程：如环境监测实验、污染控制实验等，通过实验操作加深学生对理论知识的理解。 课程设计：要求学生结合所学知识，完成特定的环境工程项目设计，培养学生的综合应用能力和创新思维。 实习实训：组织学生到环保企业、科研机构、政府部门等单位进行实习实训，让学生亲身体验环境工程的实际工作场景和流程。

综上所述，美国环境工程专业的课程设置涵盖了基础课程、专业课程、选修课程和实践课程等多个方面，旨在为学生提供全面而深入的知识与技能培养。