现在很多家长倾向于高中毕业就让孩子出国。高中毕业的概念是高二结束，会考通过，能够取得高中毕业证的学生，高考不是必须条件。那么今天我们就来看看我在选择留学澳洲的途径时，我会如何进行思考和规划。
首先，我需要了解国内高中和澳洲高中的区别。国内高二会考完后，高中的课程就已经完成。高三的大部分时间就是一个准备高考的过程，没有新的知识。而澳洲高中的12年级(相当于我的目前学习阶段)是在学习更多新的知识，包括为了更好的适应大学期间的学习而准备的一些预备课程。我发现我需要进行预科的学习才能有条件进入大学学习。这种安排对我来说非常有优势，因为第一，它为我提供了进入八大院校名牌大学读书的机会；第二，它允许我可以选择多个大学并且专业方向也很广泛；第三，小班授课对我的英文水平提高大有裨益。
其次，我考虑IBT文凭课程，这是一种由Navitas教育组织提供给国际留学生升入大学的一种途径，在各个州都有衔接三、四星大学的IBT课程。我发现这个选项具有两个重要优势：第一，这些课程教授的是与大一完全一样的小班授课内容，有助于刚到澳洲读书的人像我这样的新生快速吸收信息并提升专业知识和英文水平；第二，这类课程相比直接进入本科项目更加经济实惠。但同时，也存在一些劣势，如只能是国际留学生，不太容易遇到当地学生，并且在选择专业时需要早做决定，因为所学内容将在下一年转移到本科二年级继续深化。
另外，我还考虑DT学位转换课程。这是一个特殊类型的学位转换计划，由阿德雷德大学提供。在这里，我可以通过五分半数成绩参加三个月紧张而充满挑战性的压缩预科，然后直接进入大一教学，并最终达到六分，可以继续深造至大二阶段。这条路径虽然节省了时间，但要求极大的精力投入，同时考试难度巨大，而且要在短期内达到六分标准。
最后，还有一条是我关注过不少信息，即TAFE（技术与进一步教育）的大专程序。这类课程侧重实践技能，比如厨师西点、酒店管理等，并且也有可能连接到本科学位。如果成功的话，可以先办理移民再回归高等教育，这样既能获得实践经验，又能保证未来发展空间。此外，大专生的生活成本通常较低，更适合那些希望尽快融入社会工作或进一步攻读本科学位的人群。
以上就是最新关于高中毕业后前往澳大利亚求学途径分析供大家参考。当家长们开始考虑他们孩子是否应该离开中国去追求海外教育时，他们应该权衡这些不同道路带来的好处与挑战，以及它们如何符合每个人的目标和需求。
