很久以前，一位名叫艾米的美国学生在日本留学，深受日本大学排名的吸引。为了探索中美课堂的巨大差异，她决定记录下自己的体验。这段时间里，艾米发现了许多让她惊叹不已的事物。
每天早晨，艾米起床时会听到鸟儿在窗外歌唱，这是她的日常生活中最喜欢的一部分。她注意到，与中国学生相比，自己可以睡得更晚，因为学校通常在上午9点开门，而第一节课则是在10点开始。因此，她能够享受到更多的休息时间。
进入教室后，艾米被那些贴满同学作品的小白板所震撼。在写作和阅读课程中，每个角落都充满了创意和个人触摸，这让她感到非常兴奋。她看到一些自制故事分析图，以及讲话后的作品展览，这些都是同学们用心制作的。
与此同时，在课堂上，老师鼓励自由思考，而不是简单地照本宣科。他们会给予学生足够的时间来回答问题，并且不会像中国那样强调记忆大量信息。考试时，也没有标准答案，而是鼓励学生基于自己的理解来撰写作业。
在学习过程中，艾米还注意到老师之间有着明显的情感交流，他们经常用轻松幽默的话语与同学们互动，让整个班级充满欢笑。而这份温暖，不仅仅限于言语，它也体现在教学方法上——老师总是在课堂上展示对每个人的关怀和支持。
通过这些不同的教育经验，艾米开始意识到两种教育方式之间存在巨大的差异。在美国，她看到了一个更加开放、鼓励创造性的学习环境，而这种环境似乎帮助她的同龄人培养出了独立思考和创新能力。而对于她来说，这是一次难忘而宝贵的学习之旅，它将永远改变她的世界观和人生观。
