中国留美学生的学业和语言准备不足，给美国大学带来了意料之外的挑战。美国教授们抱怨课堂上中国学生人数众多、英语水平有限，迫使他们改变教学策略甚至简化课程内容。有个中国学生在选修的第一堂课，即一个入门级别的中国历史课程中，因为词汇量限制，只能理解大约70%的内容，这让他无法抓住关键点。那么，留学美国的学术难度究竟如何？中国学生是否能够适应这种环境？从一位曾经在耶鲁大学学习的人角度来看，那时我只能听懂10%左右的情况已经很不错，但两年后依然只能听懂70%，这让我深感压力巨大。我努力想要参与课堂讨论，但紧张导致无法发言直到最后。
如果一名留美学生能够在第一堂课就理解70%的话语，他们应该会感到非常适应，并且不会面临太多困难。但是，如果这样还需要美国教授改变教学策略，这种情况确实值得思考。在我的看法中，如果班级里绝大部分是来自不同国家和背景的人类多样性将成为主要焦点，而不是单纯基于文化差异进行调整。如果我们以更广泛的心态去考虑问题，我们或许可以找到更加平衡与包容性的解决方案。
对于那些即将前往美国学习的人来说，我建议他们做好充分准备，不仅要掌握英语，还要了解自己所选择学校文化和教育风格。这不仅对个人成长有利，也为未来的职业生涯打下坚实基础。在现实中，一些精英院校如常青藤联盟中的学生确实在学术上表现出色，但其他普通大学则存在显著差距，每个班级都有一些优秀者，同时也有许多并没有准备充分，对阅读、写作等基本技能缺乏足够掌握。而调查显示，大约40% 的美国大学生无法正确地识别“to”、“too,” 和 “then” 等相似词汇。此外，有些同学不得不兼顾学习与工作，从而可能影响其专注力。
然而，即便如此，通过良好的准备和勤奋学习，成绩优异并不难达到。事实上，在《纽约时报》曝光特拉华大学对待中国留学生的问题之后，该校官方证实了这些国际生的成绩与本地同龄人的相当程度。这意味着只要具备一定英语基础，并愿意努力，那么即使初次考入非理想学校，也有机会成功完成留学梦想。在这里，最重要的是提前做好充分规划，以确保当你踏入这个新世界时，你已经具备了必要的手段去接收它提供的一切知识和经验。
