根据美国工业设计师协会(IDSA)1998年的调查，在美国工业设计师协会注册名单中，有49所院校提供了深耕于创意与技术交汇之处的工业设计学士及研究生课程。这些典型的工艺美术学院和大学艺术系，不仅能够授予美术或理学方面的学士学位，还获得了美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证，确保了教育质量。每个工业设计专业通常有100余名本科生，其中22名女生、18名少数民族学生，为多元化学习环境贡献着不同的视角。每年大约有18人毕业后继续追求他们在这片土地上播种梦想的愿望。在四年后的追踪调查中，81%的毕业生仍然坚守他们选择的人生航道。
这些专业机构由4位全职教师和8位兼职教师组成，他们不仅是知识传递者的角色，更是激情传递者。除此之外，还有2位教辅人员，以秘书的心态支持教学工作，以实验室指导者的身份引领实践探索。此外，州立学校占比为26所，而私立学校则占23所，其中私立学校每年平均收费高达14000美元，而州立学校则为2600美元，每一笔钱都蕴含着对未来的承诺。
其中，大约有一半以上的工艺美术学院设有研究生课程。在这些拥有硕士及博士课程的大师级别教育平台中，平均拥有一支20人的研究团队，其中6人是女性、3人来自少数民族群体、5人来自不同国家，这些多样性构成了一个跨文化交流与创新合作平台。而在49所经IDSA注册且被NASAD认证过的一线工艺美术学院中，有15所还未获得官方认可，因此IDSA宣布将于未来5年内只承认那些纳入NASAD体系中的专业。
从统计数据来看，全美共有37个工业设计专业位于大学内部，另有6个位于学院，以及4个设在艺术院校。这一格局虽然变化不大，但却呈现出一种稳定的发展趋势。在这些机构内部，一共存在23个设定在艺术与设计领域内，与建筑学院相连的是9所，与美术学院相连的是6所，与建筑工程领域相关联的是8所；而近40%并不直接隶属于任何特定类型的人文社会科学领域，这反映出各自独立性强但又互补性的特点。
由于教育系统鼓励各自特色发展，每一个工艺美术学院都能自由塑造自己的教学模式，从75/25到20/80，不同比例下形成独具风格的地理分布图谱；然而总体上可以看到，对基础教育课目的重视程度逐渐下降。最后，由于其丰富多样的学位涵盖范围，从纯粹技艺到全面综合再到专注于某一分支皆备受欢迎，本科生的时间长度也随之而变，从常见的四年制至五年的复杂路径更迭，这一切都是为了培养那些能够驾驭未来技术潮流并成为行业翘楚的人才。而随着经济持续增长，对这一门以创意与技术结合打造产品新颖形态的手段人才需求日益增长。一路走来，无论是在最早开办至今已超七十载历史悠久还是刚刚踏入世界舞台的小嫩苗，都让我们对这份充满无限可能的事业充满期待和尊敬；过去四十至五十年的时光里，大约24300名学生已经成功拿到了这个梦想境界里的钥匙之一——与制造奇迹紧密相连的一个学士学位。
