根据美国工业设计师协会(IDSA)1998年的调查，在美国工业设计师协会注册名单中，有49所院校提供深造于工业设计的学术课程，其中包括学士及研究生课程。这些专业通常设立在大学艺术系，授予美术或理学学位，并且多数获得了美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证。平均每个工业设计专业有100名本科学生，其中22名女生、18名少数民族学生。在这些本科生中，每年大约有18人毕业，并在四年内保持在他们选择的领域工作比例高达81%。典型的全职教师数量为4人，兼职教师数量为8人，而助教则有2人，他们负责行政和实验室指导工作。其中，州立学校共计26所、私立学校23所。如果是州立学校，那么本地学生每年的平均费用为2600美元；而私立学校，则需支付14000美元。此外，大约一半的专业还提供研究生课程。在那些设有研究生的专业中，有20名在读者，其中6名女生、3名少数民族学生和5位来自国外的地方。而据统计，在所有IDSA认可的49所专业中，有15所尚未获得NASAD认证。IDSA宣布将于未来五年仅承认拥有NASAD认证的学院。这一教育格局自1996年以来变化不大。当我们从各个机构中的学科隶属来看，有23个教授与艺术与设计相关课程，其中9个位于独立学院，2个位于建筑学院，另外6个位于美术学院。此外，还有一些位于工程学院。
此外，大约40%没有明显联系到任何艺术类课程。这得益于美国教育体系鼓励各项教学特色发展，使得每一个工艺设计项目都具有独特性尤其是在该领域与基础教育之间比例上的差异巨大，一些达到75/25，而另一些仅为20/80。大致上，这意味着职业化程度正在下降。
除了传统文凭，如美术或其他文理类别之外，还有一些专门针对工艺行业的人才培养方案。本科学制通常需要四年，但也可能持续至三、四点五或五年左右。此时期内，对高级工艺人才需求日益增长，从1998年的4326位本科新生（其中21.8%是女性）一直增加至现在。
值得注意的是，不同规模从小只有13人的到最大340人的不同等级存在，并且已有的最早成立70多岁历史，以及最近成立不过7岁历史均值37岁。
近50-60年间，该领域已经培育出超过24,300个人力资源，以适应不断变化全球市场需求，为企业带来创新解决方案和产品改进策略。
