国际学生面临的困境
昆士兰大学国际生挂科现象引发公愤，调查显示许多国际学生因教学质量低下、课程安排混乱而不得不面对挂科的命运。他们在远离家乡就读时期遭遇的不公正待遇激起了社会各界的广泛关注。
教育资源分配不均
教育资源分配的问题是导致这一状况的一个重要原因。昆士兰大学在吸引和招收大量国际学生后，却未能提供相应数量的教职工或改善教学设施，从而造成了资源紧张，这直接影响到了教学质量。
课程设计与实施存在缺陷
课程设计与实施方面也存在严重不足。昆士兰大学被指责其课程过于复杂且难以理解，缺乏针对性强的地理位置相关课程，对于非英语母语背景的学生来说更显得困难。此外，考核方式往往偏向理论学习，而忽视实践能力培养。
学生服务水平有待提高
对于遇到学习困难或其他问题的国际学生来说，学校提供的手段并不充分。在解决方案上，有些学校表现出明显不足，如语言支持、心理咨询等服务，在某些情况下几乎不可用或效率低下。
法律责任追究需要加强
对于这些问题，一些人认为应该追究学校管理层的人事责任，但目前还没有足够多的情况发生。这表明法律体系中的漏洞需要被修补，以确保受害者能够得到合法保护，并鼓励学校采取更加负责任的态度来处理这些问题。
社会舆论监督作用至关重要
最后，由于这个事件涉及到跨国关系和教育公平的问题，因此社会舆论在此次事件中的监督作用至关重要。如果没有足够的声音去提醒并推动改变，这样的状况可能继续蔓延，不仅损害了昆士兰大学声誉，也影响整个澳大利亚高等教育体系。
