在暑假的尾声，武汉不少中小学生从海外游学归来。近日，记者采访了多家游学机构和20名游学归来的学生发现，大部分“高端”出境游学项目只是孩子们在世界知名大学门口拍合影，并没有真正意义上的学习体验。有些甚至只是一个孩子旅游团，而非真正的文化交流与学习。
例如，10岁的小学生许璐从香港一周的游学回来，但她的父母对她带回来的经历感到不满意。许璐只记得去香港海洋公园、迪士尼乐园等景点，还参观了香港大学和浸会大学，但具体内容和收获都很模糊。
另一个例子是董蔚然，他花费4万元参加了一项美国十所顶尖大学深度探访计划。但他只留下在这些学校门口拍照的证明，没有获得任何实际知识或体验。他父亲表示，这种类型的活动更多的是旅游而非教育性质。
这样的现象并不是孤立事件，一些中国家庭愿意支付高额费用让孩子们参与这种虚假的“教育旅行”。这背后可能是因为很多家庭希望通过这样的方式让孩子了解不同国家的文化，同时也能作为一种奢侈消费来炫耀自己的经济实力。
然而，这样的做法被批评为忽视了教育价值，只关注于物质享受。这也反映出当前中国家庭对于儿童教育投资趋向多样化，其中包括国际化视野和文化体验，但是缺乏对教育内容质量进行严格要求的情况。
