很多学生都好奇美国课堂是什么样子？下面，我们就来听一位在美国游学的学生如何描述他对比中国课堂的体验，让他来告诉你中美课堂有何不同。早上的上学时间，美国通常是8:30，而国内则是八点，但在这之前，早自习和交作业开始于七点，因此我们可以将中国学生的起床时间设定为六点，洗漱、吃饭到校至七点。进班后交作业，然后开始早读。这是一个普通学生的早晨安排。而在美国，我们学校上课时间为8:30，所以，只需在八点半前到达班级即可，这之后便是正式上课。因此，可以将美国学生的起床时间设定为七点半，从而说明我们的中国学生可能因为睡眠不足而影响了学习质量。
到了上课时，老师会先检查早自习情况，然后任课教师会近班讲解。在中国，老师们照本宣科，用数十年未变的教材教授，不断更新的问题以保持其新鲜感。这种教材固定不变，这一点我可以保证，因为我的初中是一所重点学校，我曾经参与过中考题目的编写工作，并且许多资历较浅但经验丰富的老师负责阅卷。我记得我的老师经常说：“这些东西我已经讲了十几年了。”他们还会拿出旧题目进行整改并让我们做，以至于到了初三毕业时，我几乎能够预测那些区那段时间出的什么类型的问题！然后，他们会从几天前的卷子里挑选出来，看看是否能抄下来。
与此相反，在美国，老师办公室和教室合二为一，即使是在教学时也能看到装饰品。在写作和阅读类课程中，你进入教室就会发现墙壁贴满同学们精心创作的小文章、故事分析图以及参与过讨论后的作品，即使你只是短暂停留，也能感受到这里像一个真正属于自己的语言学习环境一样。
在课程中，我们中国的老师会给予充足时间供我们自由思考答案，并在黑板上标注正确答案后，让我们复制下来并背熟。此外，还有抽检制度，没有准备好的同学要补抄。但这种现象普遍存在，从小学五年级到高中毕业都是如此。在期末考试前，我们需要背诵大量内容简述和中心思想，以及一些例题，每个学期总共超过1万字。此外，还有数学等科目需要长时间做题直至吐血，同时每天还有难题挑战，对于未接触奥数或数学竞赛的人来说基本放弃，而对于已接触的人则基本无需查看。而英语也是通过死记硬背掌握直到高中毕业。
相比之下，在美国英语课程（相当于语文），老师不会提供标准答案，而是鼓励小组合作，让每个人从不同的角度探索故事结构、人物特征、概括和总结。分组展示后，每个小组获得一个分数作为表现成绩。考试时，最终答案来自团队努力制作的小册子，只需在考前了解重点即可。这就是为什么我们的日常学习方式包括小组合作活动，使活动更加高效。
期末考试可能不是传统意义上的笔试，而是一种综合性任务，如设计演示片段，对所学知识进行PPT总结等最后成绩取决于这些任务综合成果。在教学过程中，一些官方语言与准确回答快速印刷笔记，是非常典型的情况特别是在考试前，当没有笑容出现的时候。我回忆起来，那些开玩笑频繁但成绩优秀的一位教师，他用轻松幽默赢得了整个班级的心。但他的严格纪律管理确保了没有浪费太多无关紧要的事情上的宝贵教育资源。
然而，在国外，一节課開始時，就是開玩笑；国外教师更开放，他们會经常用这样的玩笑：“xx同学，我爱你”，或者“我不能爱xx除非你的老公同意”。虽然这是开玩笑，但听到这样的温暖话语，无论身处何地，都令人内心感到温暖。如果说文化表达不同，这样的言辞无论何处皆被接受，它穿越太平洋深入人心，与师生之间拉近距离。
