在我四年级的学年里，老师给我们布置了一项作文任务——写一篇游记作文，字数要求是400个字。这对于一个还不太熟练掌握文字表达的小学生来说，可谓是一个挑战，但也是一个机遇。因为这不仅锻炼了我的写作能力，也让我有机会去回忆和思考这个学年的点点滴滴。
春天到了，我们班组织了一次户外探险活动。我怀着既兴奋又紧张的心情，带上背包和相机，跟随着老师们走进了大自然。阳光透过树梢洒下斑驳的光影，我感到自己的心也被温暖了起来。
沿途，我们看到了许多让人惊叹的景象：蜿蜒的小溪、绵密的野花、以及各种各样的小动物。我尝试用笔轻轻描绘出这些画面，让它们在纸上跳跃。在那片绿意盎然的地方，我仿佛找到了自己的世界，那是一片属于我与伙伴们共同创造的地方。
回到学校后，我开始将那些美好的瞬间转化为文字。一边写，一边回味，那些激动人心的情感和美丽景色似乎更加鲜活了。虽然每个字都要经过反复修改，但那种满足感却越来越强烈，因为我知道，这是我自己的一份劳动成果。
终于，在一次次努力之后，我完成了我的游记作文。那400个字，不仅仅是数字，它代表着我对这一季节生活的一个总结，更是我内心深处对自然之美的一种赞歌。我相信，每当有人读到我的文章时，都能感受到那份纯真的喜悦，就像我当时一样，被大自然深深地触动。
所以，当提到“四年级游记作文400”，我会想起那个春日里的我们，以及那个充满希望和梦想的童年岁月。那段经历，就像一首诗一样，用永恒的话语诉说着生命中最美好的瞬间。
