我带小朋友去野餐，学到了什么？
记得那是一个阳光明媚的周末，我决定和我的小班学生一起去户外野餐。我们来到了一个风景如画的公园，那里有绿色的树木、鲜花盛开，还有清澈的小溪流水潺潺。我知道，这次活动不仅仅是让孩子们享受一下户外生活，更重要的是通过这些教案100个，让他们在快乐中学习。
当我们到达公园后，我首先给孩子们分配了每人一份简单但美味的午餐。这个时候，我就开始实施第一个教案：《分享与合作》。我让孩子们轮流拿出自己的零食或饮料，与其他同学分享。这不仅锻炼了他们的社交技能，也培养了他们之间的情感联系。
接着，我们进行了一场游戏，叫做“寻宝”。这个活动对应着第二个教案：《观察与推理》。我将一些小物品藏匿在草丛或树下，然后告诉孩子们要用线索找到它们。这不仅增加了我们的趣味性，也促进了孩子们的逻辑思维能力。
随后，我们进行了一次环保主题教育。在第三个教案中，《环境保护》，我向孩子们讲解了如何正确处理垃圾、不要乱扔废弃物，并且植树造林对环境保护意义重大。我还带领大家一起参与植树仪式，这是一次难忘而又有意义的经历。
最后，当我们准备离开时，我提醒大家注意安全，不要跑跳，以免发生意外。这正是第四个教案中的内容：《安全意识》。虽然这只是一个短暂的小插曲，但对于增强孩子们自护能力至关重要。
经过一天精彩纷呈的活动，我们回家的时候，小朋友都脸上露出满足而高兴的笑容。我心里想，他们今天不仅吃饱喝足，更重要的是学会了很多新知识，同时也增强了身体素质。此刻，“小班户外活动教案100个”这一系列课程已经成为不可多得的一笔财富，它让我看到了教育之美，也让我深刻体会到教学之乐。
