在我选择昆士兰大学深造的那段日子里，我亲身体验了一场无形的学术风暴，那是一种故意让国际学生挂科的系统性问题。
我记得那时候，我的课程和同学们相比有些特殊。我们的作业和考试往往会有不同的截止时间，而且这些时间总是安排在我们无法预见的情况下，比如假期或是突发事件。每当我们尝试向老师提出这些不合理的情况时，都会被以“这是规定”、“你们需要适应澳洲教育方式”为由回绝。
有一次，我的一个重要项目提交截止日期突然被提前了两个星期，这几乎是不可能完成的任务。而且，在那个紧张忙碌的周末，我们还要参加一场必须出席的文化活动。如果不是因为一个幸运的事故——我遇到了一个理解力强的人，他帮我将报告递交到老师手中——恐怕我就难逃挂科之灾。
这件事让我意识到，不只是某个老师的问题，而是一个系统性的问题。在昆士兰大学，有一种现象：对国际生而言，成功似乎并不那么重要。这让我感到非常沮丧，因为这里是我追求知识、成长的地方，而不是仅仅为了体验一次留学生活而来的地方。
后来，我发现自己并不是唯一经历过这样的困境。我开始与其他同样遭遇此类情况的同学交流，他们之间分享着相同的心情和经历。这一切都使我更加坚信，只有通过共同努力，我们才能引起管理层对这个问题的重视，并寻求解决之道。
当然，这段经历也教会了我很多东西。它让我学会了如何更好地管理自己的学习计划，也让我更加珍惜那些支持我的朋友们。但即便如此，我还是希望能够看到昆士兰大学对于国际学生来说能提供更公平、更包容的地理理环境，让每个人都能在这里实现自己的梦想。
