在马来西亚的华文小学，五年级的历史课本中发现了多达百余处错误，这些错误涉及内容、翻译、文字、语法和图片等方面。历史学者们经过仔细研究，整理出了这些错误，并将其提交给教育部，以期能够提高历史教学的质量和专业度。其中，一些重要的历史事件，如郑和下西洋和日据时期，被遗漏在课程内容中，这让人难以置信。此外，现有的历史课本也被批评为缺乏对马来西亚多元民族、语言和文化的体现，而过分偏向于道德教育，使得学生对于历史知识的掌握受到影响。此外，还存在一些史实上的错误，如中文翻译中的误用，“hamba”一词被直接翻译为“奴才”，这与原意相去甚远。这一问题不仅影响教师教学，也给学生学习带来了困扰。因此，有专家建议必须加以修正，并参照社会各界提供的一些建议，以确保未来编写出的历史课本更加准确无误，为学生提供一个全面的历史知识体系。
