课后服务不仅仅是作业辅导，武汉市光谷第一小学以“活水之源”回归校园，探索如何将自然融入学习，为学生的智慧生长提供支持。学校巧妙地利用课后时间，让学生们在科技与人文的氛围中成长，不断适应社会发展的需要。
位于湖北武汉东南的东湖高新技术开发区，以其快速发展和众多高科技企业而闻名。在这里，武汉市光谷第一小学作为一所以“中国光谷”为背景建设的学校，其课程设计和教学方式被视为“从一束光走向一座城”的典范。
2004年9月，该校迎来了首批一年级学生及其家长，这些家庭由于工作繁忙，而希望学校能提供放学后的学习、生活服务。通过问卷调查和深入访谈，学校制定了“七对七”日托班管理办法，全程接送、生活配套以及学习服务成为该模式的三个关键特征。
随着城市化进程加速，一半以上家长开始寻求托管服务，以满足他们对于孩子安全和教育需求。这时，“全员管理”模式得以提出，让每个学生自主参与3点半至5点半之间的学校管理服务。这项措施不仅减轻了家长负担，还提高了学生能力，从单纯完成作业转变为全面发展。
为了有效利用课后时间，学校实施了一系列措施，如课程指导、能力培养等。通过构建学科核心素养研究体系，并开发校本课程读物，使得学习变得更加有趣实践性强。此外，由于社团活动成为快乐学习的一个重要平台，因此打造丰富多彩社区也成为了重点任务。
最后，通过引进专家进行社会实践课程，将科学创新部与信息化建设相结合，为孩子们打开了解世界的大门，同时培养他们勇于创造、乐于分享的心态，使之成为未来的“光二代”。
