在一个阳光明媚的周末，我的小学四年级同学们和老师一起踏上了去郊外公园的旅程。我们都非常期待这次的游览，因为这是我们第一次远离繁忙的城市生活，近距离接触大自然。我们的任务是写一篇关于此次旅行的小学四年级游览作文，每人需要写350个字。
第一站，我们来到了那片绿意盎然的森林。在这里，我们学习了如何区分不同的树木种类，以及它们各自生长环境和特点。小朋友们兴奋地跑来跑去，用手触摸那些粗糙的大树皮，有些甚至尝试爬上树梢，这让我想起了自己小时候做的事情。
第二站，是一条蜿蜒曲折的小溪。这条溪水清澈见底，小朋友们纷纷蹲下身子，用手掬着水，看着鱼儿在水中穿梭，还有几个人试图捉住它们，但最终都没成功。这不仅锻炼了他们的手脚协调性，也让他们学会了尊重野生动植物。
第三站，是一个充满活力的花园。这里种植着各种各样的花卉，从色彩鲜艳的大朵向日葵到优雅绽放的小巧康乃馨，每一种花都展示出其独特之处。我注意到有的孩子对某些特别颜色的花更感兴趣，他们问我这些花是什么名字，我耐心地解释给他们听，让他们记住每一种花都是大自然赐予我们的礼物。
第四站，是一个古老而神秘的地方——遗迹。在这里，我们可以看到一些历史悠久的建筑残骸，它们讲述的是过去人们怎样生活、怎样建造东西以及怎样与环境互动。小朋友们似乎被这些故事吸引，他们认真地听着，并且提出了一些好奇的问题，比如“为什么会有人留下这些旧址？”、“这些旧址怎么保养？”
第五站，是一片广阔无垠的大草原。在这里，我们看到了成群结队飞翔的鸟儿，还有快乐奔跑的小羊羔。孩子们激动得不得了，他们想要捕捉到所有美丽瞬间，都用尽全力拍照或画画记录下来。我注意到，有几个小朋友开始思考人类与自然之间关系，讨论我们应该如何保护这种珍贵资源。
最后，在回程路上，我问大家有什么印象深刻的地方。大部分同学提到了不同景观带来的新发现和感受，而我也意识到，不管是哪个景点，只要我们的心态开放，大自然总能给予我们惊喜。而当回到学校后，将这段经历转化为文字，撰写完那篇350字的小学四年级游览作文时，我明白，无论未来走向何方，对于大自然的情感和认识都会成为我宝贵的人生财富之一。
