国外教学以其多样化的方式激发学生想象力，导致学生将这种想象力融入生活的每个细节。比如，各种各样的请假条，每一张笔下生花的假条都能让收到它的老师不禁露出微笑。
亲爱的老师，您知道什么是可怕吗？我家住在偏远的地方，一晚上，我们竟然遇到了狼。狼进入了我们的家，这不是常事，所以，我被吓晕了。我妈妈尖叫着，但帮不了忙。我伟大的父亲却把我扔向了狼，因此，我受伤了，狼也受伤了。我现在在医院里，而那只狼去哪里，我不知道，只能同情它……
亲爱的老师，我不得不代替我的儿子向您申请请假。他因为无法上厕所而遭受着肚子里的痛苦。但这不是他不能排便，而是我家的厕所坏掉，他只能去隔壁叔叔家。那不巧的是，叔叔家的厕所也坏掉。他去了酒吧，但人们赶他出来，说未成年者不得入内。他告诉他们您的名字，那位女孩说：“啊，是麦老师，他是我的常客。”
亲爱的老师，我很遗憾地通知您，我儿子今天不能上学，因为他的背包昨天在乘地铁时，被风吹得破损，还丢失了一大堆书籍。为了找回书本，我们花了一整晚时间搜索在地铁道上。可悲的是，我们都生病了，因为被地铁轰鸣声惊吓。
亲爱的老师：由于我小狗吃光了作业本并撑死，它们需要举行丧葬仪式，如果您愿意，也可以参加。
亲爱的老师：我们楼上的孩子忘记关水龙头，让洗澡水淋到睡在下面的我身上，现在我躺在医院里，不是感冒或生病，是因为那个脏水让我晕倒。
亲爱的老师：昨天夜里风暴袭来，您知道吗？虽然我的体重大，但风没把我吹走，却把瘦弱无比母亲吹走。我追她跑过四十九条街道，最终从电线杆上救下她，她已经昏迷过去。
亲爱的 teacher: 我妈妈喝醉后，把我当成了爸爸，并且骂得好开心，有点口渴，但是感觉全身都是她的口水味道还没有洗干净呢！
親愛的大師：昨天夢見神明告訴我今天不能去學校，因為如果去了，你會罵我，所以只有請假留在家裡欣賞那些開放的小花。你會支持我的決策嗎？
总结来说，这些请求通常源于一些不可预见和有趣的情况，使得这些请假理由既令人捧腹又充满创造性，同时也是对日常生活中可能发生的事情的一种幽默讽刺表达。在这样的教育环境中，不仅能够培养学生独立思考和解决问题能力，还能够增强他们与教师之间的情感联系，以及提高课堂氛围中的乐趣和参与度。
