美国中小学生的寒假生活，丰富多彩而充满意义。他们有机会参与各类俱乐部活动，如棒球、垒球和橄榄球等，这些俱乐部由孩子们自己组织，而不是像国内少年宫那样由学校官方管理。此外，他们还会去社区图书馆阅读，享受亲子阅读时光。如果条件允许，一些家庭会带孩子进行旅行。但即便家长忙碌，也没关系，因为美国有许多冬令营提供各种体育和趣味性活动。
此外，美国学生也会参与各种义务服务，比如为无家可归者做饭或到不发达国家支教。由于公立学校规定高中毕业前必须完成一定量的社区服务，所以寒假成为了做义工的好机会。
英国学生则以打工积累社会经验为主。在圣诞节和2月份的小型假期期间，他们通常庆祝新年，与家人聚会或出去游玩。补习班并不常见，只是那些成绩特别差的孩子可能需要额外学习。而一些兴趣课程也是自愿选择，不强迫。
法国则以旅游放松为主，其寒假制度分区执行，以避免集中时间导致交通拥堵、滑雪场爆满等问题。这意味着不同地区在不同的时间放假，从而减少了大量的人群聚集。至于补习，在法国，对于小学到初中的学生来说基本没有补习文化，但对于成绩优秀或者表现不佳的学生来说，则可能需要额外辅导。
日本留学生活则体现了集体生活和培养团队精神。在元旦前后的两个星期里，日本学生可以自由参加各类俱乐部活动，如郊游、茶艺学习以及体育项目。此外，还有一种名为“合宿”的集体生活形式，让大家一起起床吃早餐，一起进行活动，这样既能锻炼身体，又能增进友谊。
韩国中小学生则通过苦行来锻炼意志力。这包括参加学校组织的一些野外探险活动，以培养团队合作精神，并通过这些挑战增强个人的坚韧意志。此间最具特色的是军训，其中包括一些较为严格且技术性的训练，如绳降，以及在冬天进行赤膊雪地训练，这样的教育方式旨在让孩子们更加强健，同时提升他们的心理素质。
