加拿大作为世界上多元化的国家之一，其官方语言是英语和法语。尽管如此，根据统计数据，大约有20%的加拿大人使用其他语言作为他们日常生活中主要使用的语言。这一多样性为留学生提供了一个真正国际化的学习环境，同时也给非英语母语者带来了挑战。
首先，我们需要考虑到加拿大的教育体系设计理念强调的是“自主学习”。这种模式意味着学生被鼓励去探索、发现并解决问题，而不是简单地接受教师传授知识。在这样的系统中，非英语母语者的适应性可能会受到影响，因为他们可能需要额外时间来理解和掌握复杂概念，这些概念通常是通过口头交流和讨论来教授的。
其次，加拿大大学中的课堂往往以英文授课，这对于来自不同文化背景且英文水平有限的学生而言是一个巨大的挑战。即使这些学生已经具备一定程度上的英文能力，他们仍然可能面临理解老师讲解或同伴发表意见时遇到的困难。此外，由于课堂讨论通常要求快速反应，这种压力对于不熟悉这种交流方式的人来说尤其激烈。
再者，加拿大社会文化与许多国家都有所不同，对于不同的习俗和沟通方式，留学生需要有一定的适应度才能顺利融入其中。例如，加拿大人倾向于直截了当，但同时也很尊重他人的个人空间。如果没有足够了解这一点，非英语母语者可能会误解人们行为，从而导致关系紧张或误解。
此外，虽然加拿大提供了一系列帮助国际学生提升自己的英文水平课程，但这并不意味着所有人都能获得相同质量的支持。一些学校或者学院由于资源限制，或许无法为每个需要帮助的人提供必要的一对一辅导或小组辅导。这就增加了那些缺乏良好基础但希望在学术领域取得成就的大量国际学生面临的一个新的障碍——他们必须找到自己提高技能的手段，并且在竞争激烈的情况下保持进步。
最后，还存在一种情况，即部分学校为了迎合市场需求，不断推出各种专业课程，如商务管理、工程等，以吸引更多海外生源。但事实上，有些专业并未完全准备好处理大量新兴市场生的到来，这就导致教学质量受损。而对于那些寻求高质量教育体验以及更好的职业前景发展机会的非英语母语者来说，他们或许会感到失望甚至后悔选择留学加国。
综上所述，在考虑是否应该前往加拿大进行留学之前，对于那些不擅长英文字汇或者不熟悉西方教育体系规则、习惯及流程之人而言，就要慎之又慎。在做决定之前，要仔细权衡各方面因素，不仅仅局限于经济成本，更要考虑到潜在的心理压力，以及未来职业发展等诸多实际因素。如果真的决定要去，那么最好提前规划好自己的学习计划，让自己尽快适应这个全新的环境，为将来的成功打下坚实基础。
