在一个风和日丽的下午，一所普通的小学的英语课上发生了一件让人难以忘怀的事情。这个故事涉及到了一个意外事件、一群好奇的孩子们、他们那天心思不在学校里的老师，以及最终引发一系列连锁反应的一个不可预见因素——一只名叫“小黄”的鸡。
小黄入侵
这只是一个平凡的一天，直到进入了第四节课——英语。这是一堂由Ms. Smith教授，通常她会用生动有趣的话语带领学生们穿越美妙而神秘的大西洋，但今天她的注意力似乎被其他事情分散了。学生们正在自由阅读时，小黄悄无声息地走进教室。她是校园里的一只家禽，她总是与学生们亲密相处，但从未出现在教室里。
突如其来的插曲
小黄缓慢地走向黑板前方，那个地方通常只有Ms. Smith才会站着。她的目光似乎集中在某个特定的物体上。在所有人的惊讶中，她停下脚步，用爪子轻轻触碰代表性的奖牌，那些奖牌上刻着各自取得成就的名字。突然间，小黄把头伸进奖牌之间，然后颇为优雅地将它们取下来，用嘴巴轻巧地摆弄起来，就像是在挑选哪个更适合自己一样。
教师和同学的心跳加速
当Ms. Smith意识到情况不对的时候，她试图去接近小黄，但是那个勇敢的小动物已经开始展示它独特的审美标准。她挑选出几块最闪亮、颜色鲜艳的奖牌，并且以一种令人印象深刻但又有些诡异的手法，将它们排列成一个漂亮的小堆，这样的景象让所有人都屏住了呼吸。
新课程内容？
随着时间流逝，Ms.Smith开始思考这种突如其来的行为是否有什么特别含义。这是一个机会，让她可以尝试创造性教学方法。她决定利用这一点来激发孩子们对语言学习中的文化探索。她提出这样的问题：“如果我们将这些不同的国家代表作为我们的‘礼品’放在桌子上，我们能不能想象一下，如果每个人都能用一种新的方式来表达他们自己的身份呢？”
学生参与讨论
孩子们兴奋起来，他们开始热烈地讨论如何才能表现出自己的独特性。不久后，他们提出了各种创意，比如通过服装、艺术作品或音乐来表达自己。此时此刻，他们并不知道即将要进行的是一次真正意义上的跨文化交流，而不是传统意义上的英语考试或讲话比赛。
结束与新开始
就在这个时候，小黄完成了她的任务，它静静坐下，在众目睽睽之下等待大家继续讨论。在接下来的一小时里，Ms.Smith带领大家一起探索不同国家的人类习俗和语言差异。而小黄则成为这次活动中不可或缺的一部分，它给予人们一个关于多样性的思考，让他们认识到世界如此之大，每个人都有自己的故事需要分享。而这个充满活力的英式化课程也因此成为了一段难忘历史，为未来可能出现更多非传统但富有创意教育活动铺平了道路。
