一、准备出发
在一个阳光明媚的周末，我们班级决定组织一次郊外游。这个活动是我们四年级下册作文课上学到的“游记作文”的实践，旨在让我们亲近大自然，培养观察和记录能力。
二、踏上征途
早晨，我们兴奋地集合了起来，每个人都穿着舒适的鞋子和衣服，因为我们知道今天将会是一天充满户外活动的日子。老师带领我们来到了郊区，这里空气清新，绿树成荫，是一个理想的探险地点。
三、森林小径
一路上，我们跟随了一条蜿蜒的小径。这条小径被茂密的树木包围，让人仿佛进入了一个完全不同的世界。沿途，我们看到各种各样的鸟儿，它们优雅地在枝头歌唱，为我们的旅程增添了一份音乐般的声音。
四、水源寻找
经过几个小时的徒步，我们来到了一个小溪边。在这里，小朋友们争先恐后地想要捉鱼，但老师提醒我们要尊重环境，不要破坏生态平衡。我们观察着溪水中跳跃的小鱼，也学习到如何与自然和谐共处。
五、野餐时光
午后，大家疲惫了，便在附近的一块广场停下来享用午餐。这时，一位老 farmer 带来了自家种植的大蒜，还有他特制的地道面包饼。他向我们讲述了自己生活于田园中的故事，使得这顿野餐不仅丰富多彩，更增添了一份文化教育意义。
六、回忆录
随着时间渐渐流逝，当晚星开始闪烁时，我们不得不告别那片美丽的地方。但此刻，我心中已经有了许多珍贵的回忆，这次郊外游不仅让我体验到了大自然给予的人生的真谛，也让我学会了如何以一种新的视角去看待这个世界。而这些经历，无疑是我“游记作文”学习中的宝贵财富。
