2020年

北大附中泰州龙飞湖学校将正式开学。

离开学还有10个月。

但是学校的教员

组装已经完成。

这是一支优秀的教师队伍。

提前来了解一下吧。

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目前，北京大学附属泰州龙飞湖学校有40多名教师。除了本系选派的优秀教师和国内各校的资深教师外，其余新教师80%以上是985、211高校的硕士毕业生，35%以上有留学经历。

集结的老师在北京北大附中本部。

进行培训和实践练习。

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北大附中教育集团通过邀请全国知名教师进行实践教学、课后讨论、反馈总结等方式培养新教师。

开启师徒对接工作，加速新教师成长；

促进新教师自我培训和成长，每周参加北京市和海淀区组织的各种教育会议和教研活动，提高教师教学水平。

现在

这些老师已经开始在北京教书了。

李世民，北大附中泰州龙飞湖学校执行校长

随着开始时间的临近，我们都有一种紧迫感。

整个团队除了要好内功，同时要加快对台州当地教育教学情况的调研，明年开学后根据实际情况，推出多样的特色课程，要将北大附中台州飞龙湖学校打造成台州人家门口的一流优质学校，培养具有国际视野的优秀人才，助推路桥区教育事业迈上新台阶。

换位考虑

抓住要领来教。

“同学们，谁知道这道数学题怎么解？”11月28日，北大附中泰州龙飞湖学校数学老师朱正在给本系高二(12)班上数学课。通过循序渐进的指导和与学生的互动，他帮助学生们理清了如何解决这道奥数题。

教师名片

朱，25岁，参加了清华大学的奥林匹克竞赛，本硕在清华大学学习。经过几轮选拔，他正式成为北大附中泰州龙飞湖学校教学团队的一员。

刚开始上课的时候，朱面对的是学生积极主动，导致课堂过于活跃而无法控制的局面。通过向资深教师学习，他逐渐认识到教书育人不仅要有过硬的专业知识，还要了解学生的心理，掌握准确的教学方法，这有助于提高自己的教学质量，让学生快速吸收课堂知识。

“我之所以选择教师这个职业，是因为我可以充分发挥自己的学习技能，并传授给学生，帮助他们养成良好的学习习惯，实现各自的学业。

”朱磊克很期待来到路桥，为当地教育事业作出贡献。

创建特色课程

培养孩子的多元化思维能力

在北京，北京大学附属泰州龙飞湖学校的老师们正在学习一门非常有特色的课程:图书馆阅读课。

教师名片

谢成元，拥有香港中文大学硕士学位，是北京大学附属泰州龙飞湖学校的教师。她负责图书馆阅读课程的研究和教学。

她大学期间专修汉语言文学等专业，之前在北京大学、哥伦比亚大学和布朗大学有过教学经历，对图书馆课程有着深刻的理解。

在本部门的培训中，谢园通过与其他资深教师交流和自己编写教案，不断创新教学方法，提高教学水平，促进学生的信息意识和信息素养。

北大附中泰州龙飞湖学校的老师们还将北大附中主体部分特色的“三中心”教学模式拓展为“五中心”，即图书馆中心、艺术中心、体育中心、科技中心、成长中心。在“五个中心”的包围下，学生拥有更多更大空的房间和平台，实现全面发展。

通过特色课程的探索和创建

北京大学附属泰州龙飞湖学校将于明年正式开学。

打下了良好的基础。

泰州龙飞湖学校在北大附中的落地

为当地教育注入一剂强心针。