课堂上的奶瓶趣事：英语课代表的特殊任务
课代表的职责
在一个普通的初中班级里，英语课代表张伟有着一项不寻常的职责——负责喂养班上唯一的小朋友小李。小李因为生病长期无法进食，所以他的日常饮食都依赖于张伟每天准时带来的奶瓶。
语言学习与生活融合
尽管这是一份特殊的工作，但它也为张伟提供了一个独特机会去实践他在英语课中学到的知识。在喂奶的时候，他会用英文和小李交流，让小李也能听到外语的声音，这对小李来说是一个既有趣又教育性的经历。
英语口语练习
通过这种方式，张伟得到了极好的机会来提高自己的英语口语能力。他必须确保自己的发音清晰、节奏适宜，以便让小李能够理解。这样的练习帮助他克服了许多以前难以掌握的问题，如正确发音、自然流畅等。
小孩对语言敏感度高
尽管只会说一些简单的话，但是对于张伟而言，小李就是一个活生生的听众。他总是认真倾听，每个词汇、每个句子都像是进行了一次公开演讲一样。这种反馈激励着他不断努力，使他的发音越来越标准。
班级成员的心理支持
除了实际喂养之外，张伟还承担起心理支持者的角色。当班上其他同学感到压力或烦恼时，他们都会找张伟聊天，并且往往会使用一些英文表达自己。这不仅锻炼了他们的语言能力，也增强了团队间的情感联系。
学校活动中的特殊参与
在学校举办的一些活动中，比如文学比赛或文化节，小李通常需要通过视频链接参与，因为身体状况不允许他出席现场。但是由于他的存在，一些特别安排就被制定出来，比如准备专门用于视觉障碍儿童观看的彩色手势指南或者配备耳机让他们更好地体验到活动气氛。在这些情况下，张伟作为英语课代表，更深入地体验到了“服务”这个概念背后的意义。
