美国中小学生的寒假比较短，仅有10天，但内容却是丰富多彩。他们参与各种俱乐部活动，如棒球、垒球和橄榄球，这些俱乐部由孩子们自己组成，而教练大多数时候是由家长友情充当。此外，他们还会泡社区图书馆进行亲子阅读，或者去游玩。如果时间和经济条件允许，家庭会带孩子到各地旅行。而对于那些无法分身的家长来说，在美国还有种类繁多的冬令营活动。除了体育活动，还有像野外求生这样的趣味活动。
英国的寒假通常只有圣诞节前后的一周，以及2月份的一周假期。这两段假期之间并不长，又都是英国人的传统国家节日，所以英国学生们的大部分时间都花在庆祝新年和家庭聚会上，或是在外游玩。不过，与国内不同的是，一般情况下不会强迫孩子参加补习班，只要课业没有困难就可以放松。但也有一些兴趣课程供自愿参加。
法国中小学生则享有较多的休息时间，其中包括两个主要的公共假期：一个是圣诞节前的1周，以及元旦后的1周。在法国，不同地区因为滑雪需求而实行了分区放假制度，以避免集中过度消费导致交通拥堵和滑雪场爆满。在高中之前，大部分儿童不需要额外补习，因为这是义务教育阶段。不过，如果成绩优秀或需要改善，有可能会选择补习。
日本学生则拥有两个冬季放假期间。一方面，他们积极参与学校俱乐部中的集体活动，如郊游、茶艺学习等；另一方面，由于文化特色，他们还经常在结束每次活动后组织“合宿”，让成员们一起起床吃早餐，再一起进行团队建设性质的活动。这些集体生活方式旨在培养课外兴趣，同时锻炼他们集体精神，让寒假更加充实快乐。
韩国中小学生则以吃苦为主题，其间通过军训等形式锻炼意志力。大部分时光被用来离开家园前往旅游地或户外进行运动，以此培养团队合作精神并通过艰苦环境磨砺意志。在这个过程中，即便一些看似苛刻如“绳降”、“雪地赤膊”的训练，也能让孩子们强健身体，并锻炼出坚韧不拔的心态。
