美国学生的寒假生活，既有丰富多彩的俱乐部活动，又有参与社区服务和学习新技能的机会。他们可以参加各种体育俱乐部，如棒球、足球和橄榄球，这些都是孩子们自己组织的，不是由学校提供。除了这些，美国学生还喜欢去图书馆读书，或者与家人一起进行亲子阅读。在经济条件允许的情况下，他们会去不同的地方旅行。如果没有足够的时间或资源，可以选择参加冬令营，这里不仅有传统运动，还有一些独特活动，如野外求生。
此外，美国学生也会参与各种志愿服务，比如帮助无家可归的人做饭，或是到远方国家支教。由于公立学校规定高中毕业前必须完成一定量的社区服务，因此寒假成为了一个做义工的大好时机。
英国学生则在圣诞节和2月份的一周假期中庆祝新年，并可能参加家庭聚会或短途旅行。大多数英国孩子不会补习课程，只要课业进展顺利就好。但一些兴趣课程则是自愿性的。此外，许多英国学生利用寒假时间打工或实习，从简单家务劳动到社区服务工作都有之。这不仅让他们赚取了一点零花钱，也锻炼了独立处理问题的能力。
法国中的中小学生享受了丰富多彩的旅游体验，但根据所在地不同，每个学区都会分开放假一周，以避免交通拥堵和滑雪场过度拥挤。尽管如此，在法国通常不会强制性地要求补习，因为教育直至高中阶段都是免费义务教育。不过，如果孩子成绩优秀且希望进入名校，或是成绩差需要额外辅导，就可能接受补习。
日本中小学生则在元旦前后的两个星期内享受长假期间，他们可以加入各类俱乐部活动，如郊游、茶艺学习等。此外，一些俱乐部还会安排“合宿”，让成员们在一起生活并开展集体活动，这样既能培养兴趣又能锻炼集体精神。
最后，在韩国，由于文化氛围较为严格，中小生的寒假往往充满挑战性活跃内容，其中最显著的是军训以及其他户外项目，如爬山、游泳等，以增强团队合作精神及意志力。在这里，“吃苦”被视为一种锻炼方式，让孩子们通过这样的经历更加坚韧而自信。
