在暑假的尾声，武汉不少中小学生从海外游学归来。近日，记者探访了多家游学机构和近20名游学归来的中小学生发现，这些所谓的“高端”游学项目往往只是孩子们在美国大学门口拍照留念，而不是真正意义上的学习体验。
一位10岁的小学生许璐参加了一个以香港大学和浸会大学为目的地的7天游学项目，其父母花费了8800元人民币。但许璐回忆起的是与她在海洋公园、迪士尼乐园以及维多利亚港度过的时光，而关于领袖能力训练的活动，她说得并不清楚，只记得有一天参观了香港大学，并参与了一次圆桌讨论。这些活动似乎更像是一场旅游而非真正的学习体验。
另有17名有过出国游学经历的小学生被采访，其中五分之四的人说他们的大部分时间都花在了旅游景点上，比如新加坡或美国著名的地标。还有一个例子是一个5年级学生董蔚然，他参加了一项价值4万元人民币，14天行程的美国十大名校深度探访项目。在这个项目中，他只拍摄了几张照片作为证明，但对学校历史和特色却知之甚少。这条旅程更多的是走马观花式的旅游，而不是真正意义上的教育体验。
一些中国家庭因为经济条件较好，将这类“空壳”的游学产品视作理想选择，因为它能提供一种看似专业、安全且富有成效的手段让孩子们“遛娃”。然而，一些教育工作者认为这种现象缺乏规范性，他们希望能够推广更加实质性的研学旅行计划，以确保孩子们能获得既玩耍又学习的地方。
