美国学生的寒假生活，忙碌与乐趣并存。他们可以选择加入各种俱乐部，比如棒球、垒球和橄榄球等，这些俱乐部通常由孩子们自己组织，教练主要是由家长担任。此外，他们还会去图书馆进行亲子阅读，或在经济允许的情况下带着家人去旅行。在此基础上，美国学生也参与了丰富多样的冬令营活动，如体育项目和野外求生技能。除了这些活动之外，美国中小学生还会从事社区服务，比如为无家可归者做饭或到远离发达国家支教。由于许多公立学校规定高中毕业前必须完成一定时间的社区服务，因此寒假成为了学生做义工的理想时机。
英国学生则以打工积累社会经验为主。这两个短暂的假期之间没有太多空隙，所以英国孩子们更多的是庆祝新年，与家庭成员聚集或者出去旅游。补习班并不常见，除非孩子们遇到了学习上的困难。而一些自愿参加兴趣课程也是可能的。但更普遍的是，有很多中小学生选择在寒假期间开始打工或实习，从简单的家庭工作到服务业工作都有之。这不仅能给他们带来一些零花钱，也锻炼了独立处理问题和面对社会的能力。
法国则以旅游放松为主要内容。法国提供了一个独特的休假制度，其中南北省份以及巴黎大区每个学区有自己的休息日，以避免交通拥堵和滑雪场爆满的问题。不过，在高中之前，大部分教育都是义务教育，没有补习需求，但如果成绩优秀或不够优秀，都可能需要额外辅导。
日本中的冬天有两个长假期，一次是元旦前后的一周，以及另一次是在春节前的两周。在这个时候，不同年龄段的人都参与不同的俱乐部活动，从户外探险到茶艺学习，再到各种体育项目，每种类型都很受欢迎，而且经常安排合宿，让大家一起生活一段时间，这样既能培养兴趣又能锻炼集体精神。
最后，我们看到了韩国中小生的吃苦修学文化。在那里，他们通过军训这样的方式来锻炼意志力，不仅要坚持队列训练，还要通过技巧性较强的训练，如绳降，并且在严酷冬季进行赤膊军训，使得孩子们能够更加健康地成长，同时也增强了民族凝聚力。
