在马来西亚的华文小学，五年级的历史课本中发现了多达百余处错误，这些错误涉及内容、翻译、文字、语法和图片等方面。据彭德生所说，这些错误显示出编写这些课本时缺乏严谨性，并且专业度也值得质疑。除了这些问题之外，学者们还指出，这些课本中对于郑和下西洋和日据时期的历史简化处理不当，从而导致了对学生来说是不可思议的事。
陈亚才教授在《检讨小学历史科学习标准及课本内容》记者会上表示，“郑和下西洋”是一个国际史实，无论从航海学或国际外交角度看都是重要的历史篇章，但却没有被列入四年级的马六甲历史课程。这使得学生无法完整地了解到这段重要的历史。
此外，五年级的历史课本虽然详细叙述了国家独立斗争，但却完全忽略了英殖民地之前大马经历过3年8个月日据时期。这一跳跃显得非常大，因为它遗漏了一段很重要的大马从被殖民到独立过程中的关键部分。
陈亚才还指出，现有的历史课本中，有一些内容偏离了真正的知识，而是更多的是公民教育及道德教育元素和价值观，这可能会让小学生对历史产生误解。他认为，现有的小学历史课本内容单元化，没有真正体现马来西亚多元民族、多元语文和多元文化国情。
此外，他强调，还存在主观偏见和选择性的问题，使得这些内容并不是根据我国真实情况与国情编写。他认为，如果不加以修正，将影响老师教学以及学生学习完整的地理知识。此外，由于直接翻译自国小马来文版，还出现许多语法与文字上的错误，对老师教学以及学生学习带来了困扰。
