根据美行思远艺术留学中介的深度分析，美国工业设计教育领域呈现出多元化与发展的趋势。截至1998年，美国工业设计师协会(IDSA)注册了49所院校提供工业设计学士及研究生课程，这些课程主要分布在大学艺术系，涵盖美术或理学方面的学位，其中大部分获得了美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证。
典型的工业设计专业通常配备100名本科生，其中22名女生、18名少数民族学生。每年大约有18名本科生毕业，并且在毕业四年后，有81%的人仍然从事他们选择的专业。这类专业通常由4名全职教师和8名兼职教师组成，并辅以2名教辅人员负责行政和实验室指导工作。其中，州立学校占比为26所，而私立学校占比为23所，对应于平均每年的 tuition fee 差异，即2600美元（州立）与14000美元（私立）。
此外，大约一半的工业设计专业设有研究生课程，在这些课程中，有20名在读研究生，其中包括6位女生、3位少数民族学生以及5位国际学生。此外，不同于其他行业，一些经IDSA注册但尚未获得NASAD认证的15所学院面临着未来可能失去IDSA认证的问题。
值得注意的是，全美共有37个工艺性质更强、37个学院性质较弱，以及4个位于艺术院校中的工业设计专业。在不同机构设置上，23个设定在艺术与设计部门内，而8个则位于工程学院。近40%的情况下，没有明显联系到其他相关艺术类课程。
由于各自教学特色被鼓励，每一个特定的工艺产品都有其独特之处，无论是理论还是实践层面上的差异。在整个系统中，由高达75/25到低至20/80之间，上述比例显示出不同的职业发展方向。而平均数字落在56/44附近，以反映整体趋势向减少基础教育内容而增加职业技能训练倾斜。
最后，我们需要注意的是，由于经济增长对高级技能人才需求不断增长，因此对于这门专业的人才培养也变得越来越重要。同时，与1996年的数据相比，在读研究生的数量从269人增加到了528人，这表明该领域正在迅速扩张。此外，从最早开办至今已超过76年历史，最长历史只有7年的新兴项目，也体现出了这个领域持续变化的一面。
